이번주 BBC 러닝잉글리시 - 6분영어가 다룬 문법 관련 이슈 는 관계대명사(11), that(6), 분사(3), 관계부사(3), 의문문(2), 형용사(2) 등이였습니다. 그 외에 it, 전치사, 전치사 글짜임, 조동사, 구문(構文) [글짜임], 동명사, 동사, 명사, 문장, 문장형식 등이 각각 1 건씩 다루어졌습니다.
[본문] [04] Georgie, what do you think makes a good citizen?
[설명] 이 월(=文章)은 주절인 「do you think」 글짜임이 what 의문문을 포함하고 있는 이중 구조 의문문. 이때 what 의문사가 글머리로 도치됩니다.
[본문] [06] I think a good citizen is someone who doesn't break the law and is generally kind to other people.
I think {that} a good citizen is someone who doesn't break the law and is generally kind to other people.
[설명] ⑴ 'I think' 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 간추려졌습니다. that절의 문장성분은 목적어입니다.
⑵ 『who doesn't break~』의 who는 한정용법 주격의 관계대명사입니다. 선행(명)사는 'someone'입니다.
[본문] [07] What about you?
[설명] 『what about + 명사(동명사)』 글짜임은 제안을 하거나 잊고 있던 것을 상기 시킬 때 씁니다. '~는 어때?'의 뜻입니다.
[참조 링크]☞ How about? what aboout? 뜻 쉽게 비교
[본문] [10] But also maybe people who volunteer - so, people who run clubs for children and that kind of thing.
[설명] ⑴ 『who volunteer』의 who와 'who run clubs for ~'의 who는 한정용법 주격의 관계대명사입니다. 선행(명)사는 people 입니다.
⑵ 이 월(=文章)은 의미나 음조(音調)상으로는 문장의 특징을 갖고 있지만, 구조(構造)상으로는 문장의 틀을 이루지 못한 「문장 조각(Sentence fragment)」입니다. 「불완전 문장」, 「불완전 주절」, 「단문 발화(單文 發話)」 따위로 말하기도 합니다.
[참조 Blog 링크]☞ 영어 대화 속 불완전 문장(Sentence Fragment) 완전 정리 - 한국인 영어 학습자를 위한 가이드
[본문] [11] I think they're good citizens.
I think {that} they're good citizens.
[설명] 'I think' 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 간추려졌습니다. that절의 문장성분은 목적어입니다.
[본문] [12] Now, being a citizen, a member of society who enjoys certain rights in return for having certain responsibilities, is an old idea that's been in the news a lot recently.
[설명] ⑴ 이 월은 2형식 문장으로 'being a citizen'이 주어, is가 동사, 보어는 'an old idea'입니다. 보어는 주어를 정의합니다. 이 때 보어의 격은 주격입니다.
⑵ 『being a citizen』은 동명사(구)입니다. 문장성분은 주어입니다.
⑶ 「a citizen」과 「a member of society」가 동격입니다. 콤마가 동격을 나타냅니다.
⑷ 『who enjoys certain ~』의 who는 제한적용법 주격의 관계대명사입니다. 선행사는 ' a member of society'입니다.
⑸ 『for having certain ~』 의 전치사 for는 [A for B]의 관계에서 A는 B에 대한 대가의 위치를 보여줍니다. ~의 대가로, ~로 ~에 대하여, ~의 금액으로, ~와 교환으로 따위의 뜻을 갖습니다.
⑹ 『that's been in the ~』의 that은 관계대명사입니다. 격은 주격이고, 선행(명)사는 'an old idea'입니다.
[본문] [14] What do you think makes a good citizen?
[설명] 이 월(=文章)은 주절인 「do you think」 글짜임이 what 의문문을 포함하고 있는 이중 구조 의문문입니다. 이때 what 의문사가 글머리로 도치됩니다.
[본문] [15] Is it someone who follows the laws of the land and pays their taxes?
[설명] 『who follows the laws 』의 who는 한정용법 주격의 관계대명사입니다. 선행(명)사는 someone입니다.
[본문] [16] Well, some people might say it should go beyond that, and a good citizen is one who tries to improve the place where they live.
Well, some people might say {that} it should go beyond that, and a good citizen is one who tries to improve the place where they live.
[설명] ⑴ 'might say' 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 간추려졌습니다. 종속절의 문장성분은 목적어입니다.
⑵ 『who tries to』의 who는 제한적용법 주격의 관계대명사입니다. 선행사는 one 입니다.
⑶ 『where they live』의 where는 관계부사입니다, 선행사는 'the place'입니다.
[본문] [17] A good citizen obeys the law of the land - a term for the set of rules and laws that exists in a country.
[설명] 『that exists in ~』의 that은 관계대명사입니다. 격은 주격이고, 선행(명)사는 'the set of rules and laws'입니다.
[본문] [19] Around the world, young people today are less likely to vote, and many people aged 18 to 30 say they feel ignored by politicians.
Around the world, young people today are less likely to vote, and many people aged 18 to 30 say {that} they feel ignored by politicians.
[설명] ⑴ 『aged 18 to 30』는 과거분사(구)로 'many people'을 뒤에서 꾸며줍니다. 분사 앞에 '주격관계대명사와 be 동사'가 생략되어 있다고 생각할 수 있습니다.
⑵ say 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 간추려졌습니다. 종속절의 문장성분은 목적어입니다.
[본문] [20] So, in this programme, we'll be hearing about MyPolis, an exciting project helping young people in Portugal re-engage with their citizenship.
So, in this programme, we'll be hearing about MyPolis, an exciting project helping {that} young people in Portugal re-engage with their citizenship.
[설명] ⑴ helping 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 간추려졌습니다. 종속절의 문장성분은 목적어입니다.
⑵ exciting은 현재분사에서 동사적 기능이 소멸되어 형용사로 품사가 전환된 파생 형용사입니다.
⑶ 'helping ~'은 현재분사 글짜임으로 'an exciting project'를 뒤에서 꾸며 줍니다. 분사 앞에 「주격관계대명사와 be 동사」가 간추려져 있다고 생각할 수 있습니다.
[본문] [21] And, as usual, we'll be learning some useful new words and phrases, all of which you'll find on our website, bbclearningenglish.com.
[설명] 『all of which』의 which는 계속용법의 관계대명사입니다. 'and that'의 의미입니다.
[참조 Blog 링크]☞ 관계대명사의 계속적 용법
[참조 링크]☞ 관계대명사 계속적용법 총정리 which 생략 접속사+대명사 and but for though
[참조 링크]☞ Continuative uses of WHO and WHICH
[본문] [23] The project's name, MyPolis, comes from the ancient Greek states, such as Athens and Sparta, where the idea of citizenship was born.
[설명] 『where the idea of ~』의 where는 계속용법의 관계부사로 「접속사+부사」의 쓸모를 합니다. '그런데, 그 결과로' 따위의 뜻을 갖습니다.
[본문] [31] MyPolis runs council assemblies where children can propose improvements to their local school community - anything from fixing broken water fountains to changing the curriculum.
MyPolis runs council assemblies / where children can propose improvements to their local school community - anything from fixing broken water fountains to changing the curriculum.
[설명] 『where children can ~』의 where는 관계부사입니다, 선행사는 'council assemblies'입니다.
[본문] [32] Local politicians also attend, listening to the children's ideas and responding by giving their support or explaining why not.
[설명] 「listening to the children's ~」은 분사구문으로 '~듯이'와 같이 이유를 나타내는 분사구문입니다. 주로 as절을 분사구문한 판(경우境遇)입니다.
[본문] [36] We need to find new ways to connect children and young citizens to democratic institutions, otherwise the gap will get bigger and bigger.
[설명] ⑴ 『We need to find ~』의 「need to」는 준조동사입니다. '찾을 필요가 있다' 라는 뜻을 갖습니다.
⑵ 『connect children and young citizens to ~』는 「connect A to B」 동사 글짜임 'B에게 A를 연결하다'의 뜻을 갖습니다.
⑶ 「get bigger ~」의 get은 2형식 글짜임을 만드는 연결동사입니다. '상태의 변화'를 나타내는 become 갈래의 이어주기를 합니다.
[본문] [40] MyPolis mirrors the political activities that children will need as adult citizens - things like voting and holding politicians accountable.
[설명] 『that children will need』의 that은 관계대명사입니다. 격은 목적격이고, 선행(명)사는 'the political activities'입니다. 한정용법입니다.
[본문] [41] Reporter Alison Roberts visited schools around the Portuguese capital Lisbon and was impressed by what she saw, as she explains here to Myra Anubi, presenter of BBC World Service's People Fixing the World:
[설명] 『what she saw』는 what 목적격 관계대명사절로 절의 문장성분은 전치사 by의 목적어입니다.
[본문] [44] Well, it's good to know that this is happening in other places, but the thing that also really strikes me here is that politicians are actually listening to these kids and taking them seriously, giving them answers, because politicians, as we know, can be hard to pin down.
[설명] 『it's good to know ~』는 「it to 진(眞)·주어」 글짜임입니다. it는 가짜(假)·주어, 진(眞)·주어는 「to know ~」 부정사(구)입니다.
[본문] [45] The MyPolis programme is designed as part of the whole school curriculum and not just an add-on, meaning something extra that is added later, instead of being planned in from the start.
[설명] ⑴ 「something extra」 따위와 같이 thing으로 끝나는 대명사를 꾸미는 형용사는 뒤에서 꾸며줍니다.
⑵ 『that is added later』의 that은 관계대명사입니다. 격은 주격이고, 선행(명)사는 something입니다.
[본문] [51] In fact, it's been so successful that similar programmes have been started in Italy, Hungary and Mozambique.
[설명] 『so successful that ~』은 「so 형용사 that」 글짜임으로 that은 부사절을 이끕니다. that절은 앞의 형용사를 꾸며줍니다.
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