The art of rhetoric started with the ancient Greek philosophers. Later, during the Roman republic, politicians and statesmen used rhetoric in speeches given to crowds in the public square. Modern politicians may prefer Twitter, but they still use persuasive language. Sam and Neil discuss the topic and teach you related vocabulary.
(수사학은 고대 그리스 철학자들과 함께 시작되었습니다. 나중에 로마 공화국 동안 정치인과 정치가는 광장에서 군중 앞에서 연설을 할 때 수사학을 사용했습니다. 현대 정치인들은 트위터를 선호하지만 여전히 설득력 있는 언어를 사용합니다. Sam과 Neil은 주제에 대해 토론하고 관련 어휘를 가르칩니다.) 이번주 BBC Learning English - 6 Minute English가 다룬 문법 관련 이슈 는 부정사(6), 분사(6), 관계대명사(4), 문장 형식(4), that(3), 관계부사(3), 동명사(2), 삽입 구문(2), 시제(2), 접속사(2) 등이였습니다. 그 외에 준동사, it, 의문사, 전치사, 동사, 명사 등이 각각 1 건씩 다루어졌습니다.
다음은 금주의 6 Minute English-Rhetoric: How persuasive are you?에서 다룬 문법 내용입니다.
1. 관계대명사
서로 관련이 있는 두개의 문장을 연결하여 하나의 문장을 만든 것을 관계사절(relative clauses)이라고 하고 관계사절을 이끄는 대명사를 관계대명사(Relative pronouns)라고 합니다. 관계대명사에는 who와 which가 대표적입니다. 이 밖에 that과 what이 사용되고 있습니다.
(1-1) 관계대명사 [관계대명사 ]
what은 선행사를 겸하는 관계대명사로 the thing(s) which의 뜻을 갖습니다. 또한 what은 that which, all that, anything that 등으로 바꾸어 쓸 수 있습니다. what은 선행사를 겸하기 때문에 what 관계대명사절은 명사절입니다.
[1-1-1] 목적격[관계대명사 ] [관계대명사 ]
관계대명사 what은 주격과 목적격에 철자 변화는 웞습니다. 관계대명사 what이 관계사절의 목적어일 때 목적격 관계대명사가 됩니다.
<본문예제>
[09] Using words to persuade people, giving them a good reason to do what you say, or to accept your argument, is known as 'rhetoric'.
[설명] 『what you say』는 what 관계대명사절입니다. 문장 성분은 부정사 'to do'의 목적어 입니다.
[22] Whether you want someone to vote for you, or to buy what you're selling, rhetoric can make your message persuasive.
[설명] 『what you're selling』은 what 목적격 관계대명사절입니다. 절의 문장 성분은 부정사 'to buy'의 목적어 입니다.
(1-2) 관계대명사 [관계대명사 ]
관계대명사 which는 동물 또는 사물을 선행사로 받습니다. which는 소유격으로 of which 또는 whose를 사용합니다. 이들 두 소유격의 용법상 차이는 없습니다. 선행사가 사람이 아니고 그 사람의 성격, 직업, 신분 등일 경우에도 which(또는 that)를 씁니다.
[1-2-1] 주격[관계대명사 ] [관계대명사 ]
관계대명사 which의 문장 성분이 주어인 경우.
<본문예제>
[16] Roman politicians used many rhetorical tricks to persuade people including the argumentum ad hominum which was an attack on their opponent's moral character.
[설명] 『which was an ~』의 which는 주격 관계대명사입니다. 선행사 'the argumentum ad hominum'를 수식하는 제한적 용법입니다.
[38] According to Professor Kendal, we need logical arguments containing a premise - something which you think is true and you use as the basis for developing your idea, and a conclusion - your decision or plan of action based on carefully considering all the relevant facts.
[설명] 『which you think is ~』의 which는 주격 관계대명사입니다. 선행사 something을 수식하는 제한적 용법입니다.
2. 관계부사
관계부사는 두 문장을 연결시켜 주는 접속사와 부사의 역할을 동시에 수행합니다. 관계부사는「전치사+관계대명사」의 역할을 합니다. 관계부사가 포함된 절을 관계부사절이라고 하며, 선행사를 수식하는 제한적 용법의 형용사절이 되거나, 계속적 용법으로 사용됩니다. 선행사가 없으면 명사절이 되기도 합니다.
(2-1) 관계부사 [관계부사]
관계부사에는 where, when, how(the way), why 등이 있습니다.
[2-1-1] the way[관계부사] [관계부사]
방법을 나타내는 관계부사입니다. 원래는 'the way + how'였지만 지금은 the way나 how 중 하나만을 써야 합니다. 둘을 함께 쓸 수 없습니다. 함께 써야 할 경우라면 'the way + that'을 씁니다. How는 관계대명사 in+which를 대체한 관계부사입니다. How는 주로 명사절을 이끌고 부사절을 이끄는 경우는 드믑니다.
<본문예제>
[31] A recent example of this is the way politicians called the coronavirus our 'enemy'.
[설명] the way는 방법을 나타내는 관계부사입니다. 원래는 'the way + how'였지만 지금은 the way나 how 중 하나만을 써야 합니다.
[32] The words politicians choose, and the way they use them, can influence us more than we think.
[설명] the way는 방법을 나타내는 관계부사입니다. 원래는 'the way + how'였지만 지금은 the way나 how 중 하나만을 써야 합니다.
[13] Although technology has transformed the way we communicate since then, the art of rhetoric is still alive today.
[설명] the way는 방법을 나타내는 관계부사입니다. 원래는 'the way + how'였지만 지금은 the way나 how 중 하나만을 써야 합니다.}
3. 동명사
동사에 ing를 붙인 v-ing형(v-ing form)의 하나로 문장에서 동사를 명사처럼 사용하도록 합니다. 동명사는 복수형, 소유격이 가능하고, 한정사(a, an, any, some, no, this, that 등)의 한정(수식)이 가능합니다. 또한 형용사의 수식을 받을 수 있습니다.
(3-1) 동명사 [동명사]
동명사는 명사로 취급하기 때문에 문장에서 주어, 목적어, 보어로 사용될 수 있고 , 전치사의 목적어도 될 수 있습니다. 그러면서도 동명사에는 동사적 기능이 그대로 남아 있어 부사의 수식을 받을 수도 있고 스스로 목적어나 보어를 동반할 수도 있습니다.
[3-1-1] 전치사 목적어[동명사] [동명사]
동명사는 명사로 사용되므로 전치사의 목적어가 될 수 있습니다.
<본문예제>
[23] During his career in the adverting industry, Sam Tatum learned a lot about persuading people.
[설명] adverting은 현재분사로 industry를 전위 수식합니다.
[51] Logical arguments contain a premise - a truth used as the basis for developing an argument, and a conclusion - a decision based on carefully considering all the relevant facts.
[설명] 『considering ~』은 동명사(구)입니다. 전치사 on의 목적어입니다.
4. 동사
동사는 문장의 중심는 요소로, 동사가 없으면 문장이 성립되지 않습니다. be동사를 제외하고 동사는 원형, 3인칭단수형, 과거형, 과거분사형, v-ing형 등 5개의 형태를 갖습니다. 동사는 시제를 갖는데 단독으로 또는 조동사와 함께 구현합니다. 동사는 조동사, 부사, 전치사 또는 to 부정사, 동명사 등과 함께 동사구를 이루기도 합니다. 동사는 동작의 주체가 되기도 하고, 상태를 표현하기도 합니다.
(4-1) 동사 [동사]
동사구에는 현재 여러 견해가 있습니다. 1)구동사(phrasal verb)만을 동사구로 보는 견해 2) 준동사를 동사구로 보는 견해 3)조동사를 포함하여 동사와 결합하여 동사의 역할을 하는 단어 집단으로 보는 견해 4) 술어(주어를 제외한 문장 전체)를 동사구로 보는 견해 등이 그것입니다. 이중 3)의 견해를 채탁하여 사용합니다. 1)의 경우는 구동사로 2)의 경우는 준동사로 표현합니다.
[4-1-1] 동사+목적어+전치사명사구 구문[동사] [동사]
동사+목적어+전치사구 구문 (동사+명사1+전치사+명사2)
<본문예제>
[14] Modern politicians may prefer Twitter to the public square, but they still use persuasive language, including soundbites - short sentences or phrases giving a message in an easy to remember way.
[설명] 『prefer Twitter to ~』는 「prefer A to B」구문으로 「B보다 A를 선호한다」의 뜻을 갖습니다.
5. 명사
명사(名詞, noun)는 대개 보통, 고유, 집합, 물질, 추상 등 5가지로 분류하며, 이 중 보통명사와 집합명사를 셀수 있는 명사(가산명사, 可算名詞, Countable, countable noun), 나머지 셋을 셀수 없는 명사(불가산명사, 不可算名詞, Uncountable, uncoutable noun)로 나눕니다. 명사는 주격, 소유격, 목적격이 있습니다. 명사 또는 명사상당어가 접사없이 설명, 부연하면 동격이라 합니다.
(5-1) 명사 [명사]
명사(구)와 명사(구) 또는 명사(구)와 대명사가 아무런 연결 기능 없이 병렬로 처리되어 어느 하나가 다른 것을 설명하거나 부연하면 이 둘은 동격 관계에 있다고 합니다. .
[5-1-1] 동격의 콤마[명사] [명사]
동격 관계를 표현하는 콤마로 뒤의 내용이 앞의 내용을 부연 설명하거나 한정합니다. 관계대명사의 제한적 용법과 비슷한 기능을 수행합니다.
<본문예제>
[09] Using words to persuade people, giving them a good reason to do what you say, or to accept your argument, is known as 'rhetoric'.
[설명] 「Using ~」과 「giving ~」 동명사구가 동격입니다. 콤마가 동격을 나타냅니다.
6. 문장형식
영어의 문장은 동사의 종류에 따라 5형식으로 구분합니다. 1형식(주어+동사), 2형식(주어+동사+보어), 3형식(주어+동사+목적어), 4형식(주어+동사+목적어1+목적어2), 5형식(주어+동사+목적어+목적보어) 등입니다. 문장의 형식 구분은 문장을 이해하기 위한 참고용 구분이며 절대적 구분은 아닙니다.
(6-1) 문장형식 [문장형식 ]
주어 + 동사 + 목적어로 구성된 문장을 말합니다.
[6-1-1] 타동사 [간접목적어격][문장형식 ] [문장형식 ]
목적어가 '~에게'의 뜻을 갖게하는 동사로 이루어진 3형식 문장
<본문예제>
[27] It's important, I think, to identify what strategies might be influencing us more than we think.
[설명] 동사 influence는 '~에게'의 뜻을 갖는 여격(간접목적어격)의 목적어를 취합니다.
[6-1-2] whether 목적절 [문장형식 ] [문장형식 ]
whether 명사절이 목적어인 3형식 문장입니다.
<본문예제>
[33] Sam Tatum says we should question whether political rhetoric is trying to pull the wool over our eyes, an informal way of saying trick or deceive us.
[설명] that절 내부는 주어가 we, 동사가 'should question', whether 명사절이 목적어인 3형식 문장입니다.
(6-2) 문장형식 [문장형식 ]
[주어 + 동사 + 목적어 + 목적보어]의 형식을 갖는 문장 형식을 말합니다. 주요 5형식 동사로는 make, call, name, consider, find, leave, prove 등이 있습니다.
[6-2-1] 5형식 동사[문장형식 ] [문장형식 ]
주요 5형식 동사는 지각동사, 사역동사, 인지동사 등이 있습니다. 그외에도 5형식을 지원하는 동사들이 다수 있습니다.
<본문예제>
[31] A recent example of this is the way politicians called the coronavirus our 'enemy'.
[설명] 『politicians called ~』은 call 5형식 문장입니다. 'the coronavirus'가 목적어이고, "our 'enemy'"가 목적어 보어입니다.
[6-2-2] make[문장형식 ] [문장형식 ]
make는 대표적인 사역동사입니다. make가 5형식 문장을 만들 때 선행사가 부정사이면 to 없는 원형 부정사를 쓸 수 있습니다.
<본문예제>
[22] Whether you want someone to vote for you, or to buy what you're selling, rhetoric can make your message persuasive.
[설명] 주절은 make 5형식 문장입니다. 목적어가 'your message', 목적격보어가 persuasive입니다.
7. 부정사
부정사는 준동사의 하나로 동사 원형의 앞에 to를 붙이거나(to 부정사), 단독으로(원형부정사, 原型不定詞)로 사용됩니다. to 부정사(不定詞, to-infinitive)는 이름에서 보듯이 그 자체로는 역할(=품사)이 정해지지 않았지만, 문장속에서 명사, 형용사 및 부사의 역할을 수행합니다.
(7-1) 부정사 [부정사]
(to) 부정사는 문장에서 문장에서 주어, 목적어, 주격 보어, 목적격 보어, 수식어 등의 문장 성분을 갖습니다.
[7-1-1] 목적격 보어[부정사] [부정사]
5형식 문장에서 (to)부정사가 목적격 보어로 사용됩니다.
<본문예제>
[22] Whether you want someone to vote for you, or to buy what you're selling, rhetoric can make your message persuasive.
[설명] 『want someone to ~』는 「동사+목적어+to부정사」 구문입니다. 이 구문은 (to) 부정사 'to vote'가 목적어 someone의 보어가 되는 5형식 문장을 만듭니다.
(7-2) 부정사 [부정사]
to 부정사의 부사적 용법에는 목적(~하기 위해서, 하려고), 원인, 이유(~해서, ~때문에), 결과(결국 ~ 했다. ~해서 ~하다), 판단의 근거(~하는 것을 보니, ~한다면), 조건(; ~한다면, ~해 본다면), 형용사 한정(~하는데, ~하기에) 등이 있습니다.
[7-2-1] 목적[부정사] [부정사]
∼하기 위하여, to 부정사 부사적 용법 중 목적에 해당되는 용법으로 「∼하기 위하여」라는 의미를 갖습니다.
<본문예제>
[08] Caesar has been assassinated and Marc Antony tries to persuade the crowd to find his killers.
[설명] 『to find his killers』는 to부정사의 부사적용법(목적)입니다. '~하기 위하여'의 의미를 나타냅니다.
(7-3) 부정사 [부정사]
두 개 이상의 to부정사를 연결할 경우 to를 공유하고 동사만 연결하거나 또는, to+동사를 각각 연결해야 합니다. 두 방식을 혼용하는 것은 오류로 간주합니다. 즉, 「to 동사1 and 동사2」 또는 「to 동사1 and/or to + 동사2」와 같이 합니다.
[7-3-1] to 비(非)공유[부정사] [부정사]
각각의 to부정사(구)가 to를 보유한 채로 연결됩니다.
<본문예제>
[09] Using words to persuade people, giving them a good reason to do what you say, or to accept your argument, is known as 'rhetoric'.
[설명] 두개의 to부정사 「to do ~」와 「to accept ~」가 접속사 or로 연결되어 있습니다.
[22] Whether you want someone to vote for you, or to buy what you're selling, rhetoric can make your message persuasive.
[설명] 두개의 to부정사 「to vote ~」와 「to buy ~」가 접속사 or로 연결되어 있습니다.
(7-4) 부정사 [부정사]
일반적인 용법이 아닌 예외적인 용법 또는 새로운 용법
[7-4-1] 명사의 전위 수식[부정사] [부정사]
to부정사가 형용사를 후위 수식하면서 명사의 앞에 위치하거나, 형용사적 용법으로 명사를 전위 수식하는 용법입니다.
<본문예제>
[14] Modern politicians may prefer Twitter to the public square, but they still use persuasive language, including soundbites - short sentences or phrases giving a message in an easy to remember way.
[설명] in an easy to remember way → in an easy way to remember 또는 easy-to-remember. (또는 영국 영어에 명사를 전위 수식하는 부정사의 새로운 용법이 등장했을 수도 있습니다. ??)
[7-4-2] to 생략[부정사] [부정사]
문장 내의 다른 to부정사와 용법상 혼선을 방지하기 위해 to를 생략한 원형 부정사를 사용.
<본문예제>
[26] We use it rally, to simplify the complex, to inspire and influence.
[설명] rally 앞에 to 생략
8. 분사
동사의 활용 중의 하나로 문장에서 형용사의 기능을 수행합니다. ~ing를 붙인 v-ing형을 현재분사, ed를 붙힌 v-ed 형은 과거분사라고 합니다. 일부 동사의 과거분사는 불규칙적으로 변화하기도 합니다.
(8-1) 분사 [분사]
일부 불규칙 동사를 제외하고 동사에 -ed를 붙여 만듭니다. 시제로 사용되면 have 동사와 함께 과거 완료형 시제를 만들고, 시제와 관련 없이 사용될 떄는 형용사의 기능을 합니다. 주로 수동과 완료의 의미를 갖습니다.
[8-1-1] 명사의 후위수식[분사] [분사]
분사는 형용사처럼 명사를 수식합니다. 특히 수식어나 목적어 등을 가지고 있는 분사 즉 분사구는 전위 수식을 할 수 없으므로 후위 수식합니다. 과거분사 앞에 「관계대명사 + be동사」가 생략된 모습을 보입니다.
<본문예제>
[12] Later, during the Roman republic, politicians and statesmen used rhetoric in speeches given to crowds in the public square.
[설명] 『given ~』은 과거분사로 speeches를 후위수식합니다. 분사 앞에 '주격관계대명사와 be 동사'가 생략되어 있다고 생각할 수 있습니다.
[37] Global problems involve complex issues which cannot be solved in 280 letters, the maximum length of a tweet allowed by Twitter.
[설명] 『allowed ~』는 과거분사로 tweet를 후위수식합니다. 분사 앞에 '주격관계대명사와 be 동사'가 생략되어 있다고 생각할 수 있습니다.
[51] Logical arguments contain a premise - a truth used as the basis for developing an argument, and a conclusion - a decision based on carefully considering all the relevant facts.
[설명] 『used ~』, 『based ~』는 과거분사로 truth와 decision을 각각 후위수식합니다. 분사 앞에 '주격관계대명사와 be 동사'가 생략되어 있다고 생각할 수 있습니다.
(8-2) 분사 [분사]
형용사적 용법은 현재분사의 기본 용법입니다. 현재분사는 명사를 전위수식하고, 구를 만들어 후위 수식합니다. 서술어로 사용되어 2형식 문장의 주격보어나 5형식의 목적격 보어가 되기도 합니다. 현재분사는 현제진행 시제를 만듭니다. the와 결합해 명사로도 사용할 수 있습니다.
[8-2-1] 명사의 전위 수식[분사] [분사]
현재분사는 형용사와 같이 명사를 전위 수식해 줍니다.
<본문예제>
[23] During his career in the adverting industry, Sam Tatum learned a lot about persuading people.
[설명] 『persuading ~』은 동명사(구)입니다. 전치사 about의 목적어입니다.
[8-2-2] 명사의 후위 수식[분사] [분사]
현재분사는 형용사처럼 사용이 가능합니다. 따라서 명사를 앞에서 또는 뒤에서 수식할 수 있습니다. 명사의 앞에서 수식하는 것을 전위 수식(傳位 修飾), 명사의 뒤에서 수식하는 것을 후위 수식(後位 修飾)이라고 합니다.
<본문예제>
[38] According to Professor Kendal, we need logical arguments containing a premise - something which you think is true and you use as the basis for developing your idea, and a conclusion - your decision or plan of action based on carefully considering all the relevant facts.
[설명] 『containing ~』은 현재분사 구문으로 arguments를 후위수식합니다. 분사 앞에 「주격관계대명사와 be 동사」가 생략되어 있다고 생각할 수 있습니다.
[14] Modern politicians may prefer Twitter to the public square, but they still use persuasive language, including soundbites - short sentences or phrases giving a message in an easy to remember way.
[설명] 『giving ~』은 현재분사 구문으로 phrases를 후위수식합니다. 분사 앞에 「주격관계대명사와 be 동사」가 생략되어 있다고 생각할 수 있습니다.
9. 삽입 구문
본 문장과의 독립된 요소로서 '단어와, 구 또는 절'을 문장 중간에 넣는 것을 삽입이라고 하는데, 이러한 삽입어구들은 대개 앞뒤에 구두점인 콤마나 대시 또는 괄호를 통해 구분시켜서 본 문장에 대해 단지 설명 또는 주석을 하게 되는 경우입니다. 다만, 관계대명사와 의문사 뒤에 삽입할 경우는 구두점 표시가 없는 특징이 있습니다.
(9-1) 삽입 구문 [삽입 구문]
문장 중간에 절(節)이나 문장을 끼워 넣은 것을 삽입절이라고 합니다. 삽입절에는 1) 설명적인 문장 2) 부사절(종속절), 3) 주절, 4) 독립절 등이 있습니다.
[9-1-1] 주절 I think, It seem[삽입 구문] [삽입 구문]
I think, It seem 등 실제로는 주절에 해당하는 어구가 that이 생략된 목적절 중간에 삽입된 구조의 문장입니다. 콤마가 생략된 형태도 많이 있습니다.
<본문예제>
[27] It's important, I think, to identify what strategies might be influencing us more than we think.
[설명] 『I think』는 삽입절 입니다.
[9-1-2] 콤마없는 절[삽입 구문] [삽입 구문]
콤마가 없이 삽입된 삽입절
<본문예제>
[38] According to Professor Kendal, we need logical arguments containing a premise - something which you think is true and you use as the basis for developing your idea, and a conclusion - your decision or plan of action based on carefully considering all the relevant facts.
[설명] which 관계대명사절 내부에 삽입절 「you think」가 콤마 없이 삽입되어 있습니다.
10. 시제
동사의 시제는 현재, 과거, 미래로 구분하는 기본시제 3종류와 세 종류의 완료시제(현재 완료, 과거 완료, 미래 완료) 그리고 6개의 진행시제(현재진행, 과거진행, 미래진행, 현재완료진행, 미래완료진행, 과거완료진행) 등 12시제가 있습니다. 완료시제는 완료형, 진행시제는 진행형이라고 부릅니다.
(10-1) 시제 [시제]
현재완료는 과거의 어느 시기에서부터 시작된 행동이나 일이 현재까지 영향을 미치거나 지속되고 있음을 나타낼 때 사용하는 시제입니다. 보통 `완료`, `경험`, `결과`, `계속` 등 네 가지 의미로 해석합니다. 현재완료는 단순히 과거의 일로 표시하는 과거시제와는 다릅니다. 따라서 현재완료는 ago를 포함하는 부사구나 의문부사 when과는 함께 사용하지 못합니다.
[10-1-1] 결과[시제] [시제]
현재까지 동작이 완료되어 그 결과 현재가 어떻게 되었는지를 나타냅니다.
<본문예제>
[08] Caesar has been assassinated and Marc Antony tries to persuade the crowd to find his killers.
[설명] 「has been assassinated」는 현재완료 결과를 나타냅니다. 동작이 완료되어 그 결과 현재가 어떻게 되었는지를 나타냅니다.
[10-1-2] 계속[시제] [시제]
현재까지 상태나 동작이 계속되는 상황을 나타냅니다. 주로 상태를 나타내는 동사와 함께 쓰이며, 흔히 기간을 나타내는 부사(구) 즉, how long, for, since, during 등과 함께 쓰입니다.
<본문예제>
[13] Although technology has transformed the way we communicate since then, the art of rhetoric is still alive today.
[설명] 『has transformed』는 현재완료 시제입니다. 현재까지의 '계속되는 상황'을 나타냅니다.
11. 의문사
의문사에는 의문 대명사와 의문 부사가 있습니다. 의문 대명사에는 who, whose, whom, what, which 등이 있고 의문부사에는 where, when, why, how 등이 있습니다. 의문 대명사와 의문 부사는 용법이 거의 같습니다.
(11-1) 의문사 [의문사 ]
의문형용사에는 which, what, whose 등이 있습니다. whose는 who의 소유격으로 사용되며, what과 which는 명사를 수식하는 형태를 갖습니다. 이 때 which는 대상이 정해진 것(일정수) 가운데 어느 것(또는 어느 누구)를 물을 때 사용하고 what은 대상이 정해지지 않는 상태(부정수, 否定數) 가운데 어느 것(또는 어느 누구)를 물을 때 사용합니다.
[11-1-1] what [의문사 ] [의문사 ]
what이 명사를 수식하는 형태로 사용되면서 의문사의 기능을 합니다.
<본문예제>
[27] It's important, I think, to identify what strategies might be influencing us more than we think.
[설명] 『what strategies ~』에서 what은 의문 형용사입니다.
12. 전치사
전치사는 명사, 대명사 및 명사 상당어구의 앞에 와서 그것들과 문장 속의 다른 말과의 관계를 보여주는 단어입니다. 전치사의 뒤에 오는 명사(상당어구)를 그 전치사의 목적어(object)리고 부르며, 격은 목적격입니다.
(12-1) 전치사 [전치사]
「전치사+명사+전치사」의 형태 또는 「부사/형용사/명사+전치사」 등 전치사가 포함된 두 개 이상의 단어로 구를 이루어 전치사 기능을 하는 단어 집단을 말합니다.
[12-1-1] 전치사+명사+of Pan[전치사] [전치사]
in front of, on account of, in case of 등의 구조로 된 구전치사
<본문예제>
[30] As well as persuading people, Sam Tatum says rhetoric can be used to rally - to bring people together in support of a common goal.
[설명] 『in support of a common goal』의 'in support of'는 in front of, on account of 등과 같은 「전치사+명사+of」 구조로 이루어진 구전치사입니다. ' …을 지지[옹호]하여'의 뜻
13. 접속사
접속사(Conjunction)은 문장, 단어, 구를 연결하는 역할을 합니다. 접속사는 기능에 따라 크게 등위 접속사와 종속 접속사로 나뉩니다. 또한 접속사 중에서 여러 단어가 호응하여 상관적으로 쓰이는 group 접속사를 상관접속사라고 합니다. (일부 문장은 컴마 등 부호가 연결 기능을 하고, 부호나 접사없이 연결하는 동격 구문도 있습니다. 관계사, 의문사 등도 문장연결기능을 수행합니다.)
(13-1) 접속사 [접속사 ]
문법상 대등한 관계에 있는 단어, 구, 절을 연결시키는 접속사로 and, but, or, nor, for가 대표적입니다. 이 밖에 both ~ and, at once ~ and, not only ~ but (also), either ~ or, neither ~ nor, so, yet, however, as well as 등이 있습니다.
[13-1-1] A, B and C 방식 연결[접속사 ] [접속사 ]
등위접속사가 A, B, C, D 등 여러 개 문장 요소를 연결할 때 「A, B, C and D」방식으로 연결한 것으로 가정 보편적인 연결 방식입니다. 다만, A, B, C, D 등은 같은 요소이어야 합니다.
<본문예제>
[26] We use it rally, to simplify the complex, to inspire and influence.
[설명] 세개의 to부정사(구)가 「A, B and C 방식」으로 연결하고 있습니다.
(13-2) 접속사 [접속사 ]
접속사 whether는 if와 함께 의문사가 들어 있지 않은 의문문의 간접의문문(의문사절)을 만듭니다. 이 때의 간접의문문은 명사절이 됩니다.
[13-2-1] whether or not 부사절 [접속사 ] [접속사 ]
whether A or B는 이중 접속사(double conjunction, 二重 ~)로 A이거나 B이거나 상관없다는 의미를 갖는 부사절을 이끕니다.
<본문예제>
[22] Whether you want someone to vote for you, or to buy what you're selling, rhetoric can make your message persuasive.
[설명] 접속사 'whether A or B'가 A이거나 B이거나 상관없을 때를의미하는 부사절을 이끌고 있습니다.
14. 준동사
준동사(準動詞)란 흔히 「동사의 활용」이라고 하기도 합니다. 말 그대로 동사에 준(準)하지만 동사는 아닌 문장 요소를 말하며, 영어로는 verbid 또는 verbal이라고 합니다. 구체적으로는 (to) 부정사, 동명사, 분사(현재분사, 과거분사) 등이 여기에 해당합니다. 준동사는 문장 내부에서는 명사(또는 형용사, 부사)로 취급해야 하지만, 동사적인 성질은 그대로 갖고 있기 때문에 목적어나 보어 또는 수식어를 취하기도 합니다.
(14-1) 준동사 [준동사 ]
준동사는 명사나 형용사의 품사를 가지므로, 문장에서 목적어가 되거나 목적어보어가 될 수 있습니다. 이 때 동사에 따라 (to)부정사와 동명사를 제한 없이 쓸 수도 있고, 어느 한쪽만 쓸 수도 있습니다. 또 두 개를 다 쓸 수 있는 경우라도 그 뜻이 다를 수도 있습니다.
[14-1-1] 동사+V-ing/to부정사 의미가 다른 동사[준동사 ] [준동사 ]
동사가 목적어나 목적어보어로 V-ing형 및 to 부정사 모두를 취할 경우라도 준동사에 따라 의미가 다를 수 있습니다.
<본문예제>
[08] Caesar has been assassinated and Marc Antony tries to persuade the crowd to find his killers.
[설명] 『try to ~』는 「try+to부정사」구문으로 '~하려고 노력하다'의 뜻입니다. 만약 try의 목적어로 v-ing이 오면 의미가 달라집니다.
15. it
(인칭)대명사 it는 대명사로의 기본 기능 외에 다양한 문법적 기능을 수행합니다. 대표적인 것이 비인칭 it(impersona it), 상황 또는 환경의 it(Situation it), 가주어 it구문(it to, it that구문), 가목적어 it 구문 (it to, it that 구문), 분열문(it be that 강조구문) 등이 있습니다.
(15-1) it [it]
주어가 긴 경우 주어 자리에 가주어 it 을 놓고 진주어를 문장뒤로 뺍니다. 흔히 [it+be+형용사] 구문이 쓰입니다.
[15-1-1] to 부정사 구문 (=it to 구문)[it] [it]
문장의 주어가 (to)부정사일 경우 대체로 가주어 it를 써서 문장을 구성합니다.
<본문예제>
[27] It's important, I think, to identify what strategies might be influencing us more than we think.
[설명] 본문은 「it to 가주어」 구문입니다. 진주어는 「to identify ~」 부정사(구)입니다.
16. that
that은 기본적으로 지시대명사이지만, 접속사, 관계대명사 등으로 매우 다양하게 사용되고 있습니다.
(16-1) that [that]
⑴It that 구문에서 진주어를 이끄는 that, ⑵that이 보어절을 이끌 때, ⑶목적어 역할을 하기 위해 명사절을 만들어 주는경우, ⑷원인/결과의 so that 문장에서 ⑸회화체 문장 등에서 명사절을 이끄는 that 접속사를 생략할 수 있습니다.
[16-1-1] 간접화법[that] [that]
비격식체에서 전달동사 다음의 that은 생략하기도 합니다.
<본문예제>
[32] The words politicians choose, and the way they use them, can influence us more than we think.
[설명] 'The words' 뒤에 접속사 that이 생략되었습니다.
[33] Sam Tatum says we should question whether political rhetoric is trying to pull the wool over our eyes, an informal way of saying trick or deceive us.
[설명] says 뒤에 접속사 that이 생략되었습니다.
[06] I think that's a speech by Marc Antony in William Shakespeare's play, Julius Caesar.
[설명] 글머리에 '주어+be동사(it is)'가 생략되었습니다.
이 블로그에는 [BBC 6분 영어와 관련하여 매주 다음과 같은 글들이 게시 됩니다
- 단어공부(금주 대본에 나온 주요 어휘) https://softca.tistory.com/1532
- 멀티단어공부(금주 대본에 사용된 멀티단어(구동사, 숙어) 간단 정리) https://softca.tistory.com/1533
- 독해공부(금주 대본의 문장별 해석(직역) 자료) https://softca.tistory.com/1534
- 문장별 문법공부(문장별 문법 설명) https://softca.tistory.com/1535
- 금주의 어휘(금주 대본에 나온 금주의 어휘를 집중적으로 정리한 자료) https://softca.tistory.com/1536
- 항목별 문법공부(금주 대본에 나온 문법을 주제별/항목별로 정리한 자료) 이 글입니다
- 금주의 구동사(금주 대본에 사용된 구동사 상세 정리) 이 글의 포스팅 시점에는 아직 작성되지 않았습니다.
