| 이번주 BBC 러닝잉글리시 - 6분영어가 다룬 문법 관련 이슈 는 관계대명사(6), 분사(分詞) 동사의 V-ing & V-ed(5), 동사: 디렉시칼동사(4), 의문부사(4), 부정사(4), 전명구, 전치사구(3), 접속사(3), 제5형식 문장(S+V+O+OC 구조의 문장)(2), that(2), 삽입 구문(2) 등이였습니다. 그 외에 동명사 V-ing의 명사적 용법, 동사의 용법과 구문, 문장부호, 법조동사, 전치사 구문, 형용사, it 등이 각각 1 건씩 다루어졌습니다. |
2026-08-06에 게시된 BBC Learning English - 6 Minute English의 How do climate scientists make predictions?에서 다룬 메인 주제는 climate change입니다. 아래의 내용은 이 에피소드의 대체적인 개요입니다.
[2026-08-06 How do climate scientists make predictions? 에피소드의 주요 내용]
전 세계적으로 기후 변화는 이미 우리의 생활 방식을 바꾸기 시작했습니다. 하지만 그 변화의 규모는 어느 정도일지, 또 어떤 종류의 변화가 일어날까요? 이는 과학자들이 수십 년 동안 탐구해 온 질문들입니다. 그렇다면 과학자들은 미래에 대한 이처럼 복잡한 질문들에 대한 답을 정확히 어떻게 찾아내려고 할까요? 우리가 어떤 방향으로 나아가고 있는지 이해하는 것은 인류가 기후 변화의 결과에 대비하는 데 도움이 될 수 있습니다. 필과 피파가 이 주제에 대해 이야기하며 새로운 어휘도 알려드립니다.
| 성인들의 영문법 공부법: 온자 영어 공부를 하는 성인들이 영문법을 공부하는 가장 좋은 방법은 좋은 문장을 꾸준히 귀납적으로 분석해 나가는 것입니다, 즉, 내가 방금 해석한 문장을 문법적으로 설명할 수 있어야 그 문장을 확실히 안 것입니다. BBC 6 Minute English는 그래서 영문법을 공부하기에 아주 좋은 교재입니다. |
[문장별 문법 설명]
[본문] [04] This summer is becoming one of the hottest ever with heatwaves across Europe.
[설명] 「the hottest」의 《'the + 형용사》는 형용사를 명사로 쓰는 것입니다. 보통명사의 복수형 또는 추상명사로 여깁니다.
[본문] [06] It seems that year after year, temperatures are going up.
[설명] 이 월(=文章)은 「it seems that ~」 글짜임입니다. it가 가짜`주어, that절이 진짜`주어입니다. that마디[節, clause]의 주어인 'temperatures'가 '~인 것 같다'라는 속내를 가집니다.
[본문] [07] In 2015, the COP21 summit agreed to limit global warming to 1.5°C, but since then research shows temperatures exceeding that, leading to warnings of catastrophic damage to Earth's life support systems.
[설명] ⑴ 『agreed to limit ~』에서 동사 agree가 (to)부정사를 받아서 「동사+to부정사」의 틀을 만듭니다. agree + V-ing 글짜임은 일방적으로 허용되지 않습니다.
⑵ 『shows temperatures exceeding ~』의 show 동사가 5형식 글짜임을 만듭니다. temperatures가 목적어 'exceeding that'이 목적어 보어[補語, complement]입니다. 사역동사나 지각동사로 분류되지 않더라도 5형식 문장을 이끄는 동사들은 많이 있습니다.
⑶ 분사구문 『leading to warnings ~』은 계속용법의 관계사절을 분사구문으로 줄여 쓴 것입니다. 원래 문장은 『which leads to ~』 입니다.
[참조 링크]☞ 5형식 구조: 주어 + 동사 + 목적어 + 목적격 보어
[참조 링크]☞ (영어) 5형식 문형에 대한 이애 (동사의 종류)
[본문] [08] In this episode, we'll be discussing how hot the planet could get, using some useful new vocabulary.
[설명] ⑴ 『how ~』절은 「how+형용사」 의문사절입니다. 명사절로 문장성분은 목적어입니다.
⑵ 『using some useful ~』은 '~하면서'의 뜻을 나타내는 분사구문입니다. 주절과 동시 동작을 표현하는 것으로 주로 as 부사절을 분사구문으로 만든 구문입니다.
[참조 링크]☞ 부대(附帶)상황 학말영식 사용법
[참조 링크]☞ 분사구문 부대사황
[참조 링크]☞ 분사구문의 개념과 용법 (천재학습백과 미리보는 중학 영어 문법)
[본문] [09] And remember, you'll find a free transcript to read along with on our website, bbclearningenglish.com.
[설명] 『to read along with ~』는 to부정사 형용사적 쓰임법으로 'a free transcript'를 뒤에서 꾸며 줍니다(뒤 꾸밈〈後位 修飾〉).
[본문] [11] Scientists monitor climate change using the Earth's energy imbalance - the difference between the solar energy entering the Earth's atmosphere and the radiation going back out into space.
[설명] ⑴ 『using the Earth's energy ~』는 분사구문으로 방식(manner)의 쓰임법입니다. 주절의 동작이 어떤 방식으로 또는 어떤 수단으로 행해졌는지를 설명합니다. 「how (어떻게)」의 질문에 답합니다.
⑵ 『entering the Earth's ~』와 『going back ~』은 현재분사 글짜임으로 'the solar energy '와 'the radiation'을 뒤에서 꾸며 줍니다. 분사 앞에 「주격관계대명사와 be 동사」가 생략되어 있다고 생각할 수 있습니다.
⑶ 대시(줄표)는 동격 관계를 나타냅니다. 「the Earth's energy imbalance」와 「the difference ~」는 동격입니다. 대시가 '(관계)대명사+be동사'의 기능을 합니다.
[참조 Blog 링크]☞ 분사구문 '방식(manner)' 용법이란?
[본문] [16] Well, we'll find out the answer at the end of the programme, although careful listeners might hear the answer sooner.
[설명] 『 ~ might hear the ~」는 서법조동사(Modal Auxiliary Verb) might는 '가능성 또는 추측'을 나타냅니다.
[본문] [21] Huge amounts of physical and chemical data are fed into supercomputers, which then paint pictures of possible futures on Earth.
[설명] 『which then paint ~』의 which는 관계대명사로 계속용법입니다. 「and that」의 뜻이며 that은 앞 마디[節, clause]의 내용을 가리킵니다.
[본문] [23] Climate models don't make predictions - they make projections.
[설명] 『make predictions』는 make 디렉시컬 동사 구문입니다. '예측하다'라는 뜻입니다. 'make projections'은 '추정하다'라는 뜻입니다.
[본문] [24] Predictions are saying this is what will happen and a projection is conditional.
[설명] ⑴ 『what will happen』은 what 주격 관계대명사절입니다. 절의 문장성분은 보어입니다.
⑵ 본문의 접속사 and는 대조를 나타내는 but의 뉘앙스를 갖습니다.
[본문] [26] Climate models don't make predictions.
[설명] 『make predictions』은 make 디렉시컬 동사 구문입니다. '예측하다'라는 뜻입니다.
[본문] [27] Those are statements about what's likely to happen.
[설명] 『what's likely to happen』은 what 주격 관계대명사절입니다. 절의 문장성분은 전치사 about의 목적어입니다.
[본문] [28] Instead, they make projections about different possible futures, and these depend on many things.
[설명] 『make projections』는 make 디렉시컬 동사 구문입니다. '추정하다'라는 뜻입니다.
[본문] [29] In other words, climate models are conditional, meaning that they depend on other factors.
[설명] 분사구문 『meaning that ~』은 계속용법의 관계사절을 분사구문으로 줄여 쓴 것입니다. 원래 문장은 『which means ~』 입니다.
[본문] [30] The main factor in climate change, of course, is human activity, especially greenhouse gas emissions.
[설명] 『in climate change』는 전치사명사구(Prepositional Phrase, PP)로 형용사의 쓸모를 합니다. 'The main factor'를 뒤에서 꾸며줍니다.
[본문] [31] Another influence on climate models is clouds.
[설명] 『on climate models』는 전치사명사구(Prepositional Phrase, PP)로 형용사의 쓸모를 합니다. 'Another influence'를 뒤에서 꾸며줍니다.
[본문] [32] We usually associate hot summers with cloudless blue skies, but in fact clouds play a big part in the climate, as Kate Marvel explained to the BBC World Service.
[설명] ⑴ 앞의 문장은 「associate+목적어+with+전치사 목적어」 글짜임입니다. 이때 with의 목적어가 사물이면 「도구, 수단」, 사람이면 「참여자, 행위자, 상대방」의 속내를 갖습니다. '~을 ~와(과)와 관련지어 생각하다'의 뜻.
⑵ 『play a big part』는 동사 play가 동작의 뜻을 내포한 명사 'a big part'와 결합하여 디렉시칼 구문을 만듭니다.
[본문] [34] They both cool the planet by blocking sunlight, and they warm the planet because they have their own greenhouse effect.
[설명] 「both A and B」는 상관접속사로 비슷한 두 개의 글짜임을 이어줍니다. 'cool the planet ~'과 'warm the planet'을 이어주고 있습니다.
[본문] [35] Right now, the unit that scientists use to measure the energy imbalance of the planet - how much it's out of whack - is Watts, like in a light bulb, per square metre.
[설명] 『how much it's ~』는 삽입절로 앞의 내용을 설명해 주거나, 앞뒤의 문장과는 관계 없는 내용을 끼워넣기 하기도 합니다.
[본문] [37] She uses the expression the thing about to introduce the most important detail about something.
[설명] 『to introduce ~』는 to부정사의 부사적용법(목적)입니다. '~하기 위하여'의 속내를 나타냅니다.
[본문] [38] Here, that detail is that clouds both cool the planet by blocking sunlight but also warm it by trapping heat.
[설명] 「both A and B」는 상관접속사로 비슷한 두 개의 글짜임을 이어줍니다. 'cool the planet'과 'warm it ~'을 이어주고 있습니다. 본문에서는 and가 아니라 but이 쓰였습니다.
[본문] [39] So, climate models monitor clouds to accurately measure how much the Earth is out of whack.
[설명] ⑴ 『to accurately measure』 짜임은 부사 'accurately'가 to부정사를 꾸밉니다. 이처럼 부사가 to부정사 안쪽에 들어가는 꼴의 부정사 글짜임을 「분리된 부정사」 라고 합니다.
⑵ 『to accurately measure ~』는 to부정사의 부사적용법(목적)입니다. '~하기 위하여'의 속내를 나타냅니다.
⑶ 『how much the Earth ~』의 『how ~』절은 「how+형용사」 의문사절입니다. 명사절로 문장성분은 목적어입니다.
[참조 링크]☞ What Are Split Infinitives?
[참조 링크]☞ to 부정사 수식 부사의 위치 - 분리부정사 - 논란?
[참조 링크]☞ 분리 부정사란 무엇일까요?
[본문] [43] For one thing, how can you monitor clouds which are constantly moving and changing?
[설명] 『which are constantly ~』의 which는 주격의 관계대명사입니다. 선행명사 clouds의 뜻을 묶어 주는 한정 쓰임법입니다.
[본문] [45] And how much information from around the world would the supercomputers need to make accurate projections?
[설명] ⑴ how much/many는 명사와 결합하여 의문문을 만듭니다. 접속사 기능을 하면 명사절을 이끕니다.
⑵ 『from around the world』는 전치사명사구(Prepositional Phrase, PP)로 형용사의 쓸모를 합니다. information을 뒤에서 꾸며줍니다.
[참조 링크]☞ How much? - How many?
[참조 링크]☞ How much 와 How many 용법과 예 - 쭈비니부
[본문] [47] Surely we need to know the trajectory we're heading in, in order to adapt.
Surely we need to know {that} the trajectory {which/that} we're heading in, in order to adapt.
[설명] ⑴ 'to know' 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다. that절의 문장성분은 목적어입니다.
⑵ 선행(명)사 'the trajectory' 뒤에 목적격 관계대명사 which 또는 that이 생략되어 있습니다.
[본문] [52] If you're pro-something, it means you're in favour of it.
If you're pro-something, it means {that} you're in favour of it.
[설명] 'it means' 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다. 종속절의 문장성분은 목적어입니다.
[본문] [62] A prediction is a statement about what you think will happen in the future.
[설명] ⑴ 『what you think will ~』은 what 주격 관계대명사절입니다. 절의 문장성분은 전치사 about의 목적어입니다.
⑵ 의문사/관계사 what 뒤의 『you think』는 삽입절입니다. 삽입절이 의문사나 관계사 뒤에 삽입될 때는 콤마 없이 삽입됩니다.
[본문] [77] Understanding where we are heading might help humanity prepare for the consequences of climate change.
[설명] ⑴ 『Understanding』은 동명사(구)입니다. 문장성분은 주어입니다.
⑵ 『where we are heading』의 where는 의문부사로 명사절인 의문사절을 이끕니다. 이때 where는 접속사의 기능을 합니다. 지금 where 명사절의 문장성분은 목적어입니다.
⑶ 『help humanity prepare』는 help 5형식 글짜임으로 help가 사역동사라서 원형 부정사 prepare가 목적격 보어로 오고 있습니다.
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