이번주 BBC 러닝잉글리시 - 6분영어가 다룬 문법 관련 이슈 는 관계대명사(12), 분사(7), 전치사(6), 동사: 시제·모습(tense-aspect)(4), 법조동사(4), 부정사(3), 동명사(2), 동사: 글짜임 및 쓰임새(2), 조동사(2) 등이였습니다. 그 외에 종속접속사, 형용사, it, 전치사 글짜임, 전치사(명사)구, 비교 구문, 의문사, 동사: 디렉시칼동사, 대명사, 부사의 종류, 명사, 문장부호 등이 각각 1 건씩 다루어졌습니다.
[본문] [04] Foraging is the activity of walking in the countryside, looking for plants you can eat that grow in the wild.
Foraging is the activity of walking in the countryside, looking for plants {which/that} you can eat that grow in the wild.
[설명] ⑴ 「activity of walking」은 전치사 [of+V-ing] 구문으로 동격을 나타냅니다. '-ing 하는 ~'의 뜻으로 해석합니다.
⑵ 선행(명)사 'plants' 뒤에 목적격 관계대명사 which 또는 that이 생략되어 있습니다.
⑶ 『looking for plants ~』는 현재분사(구)로 부사말(구)로 쓰이고 있습니다. 'walking'을 꾸며줍니다.
[참조 링크]☞ 해석의 기술 for 독해, 동격 명사 + of ~ing
[본문] [05] That's anything from blackberries and chestnuts to mushrooms and wild garlic.
[설명] 이 월(=文章)은 「from A to B」의 글짜임입니다. A는 'blackberries and chestnuts'이고, B는 'mushrooms and wild garlic'입니다.
[본문] [06] It's something humans have always done and recently it's become fashionable among groups of young people.
It's something {which/that} humans have always done and recently it's become fashionable among groups of young people.
[설명] ⑴ 선행(명)사 something 뒤에 목적격 관계대명사 which 또는 that이 생략되어 있습니다.
⑵ 『have always done』은 현재-완료 시제-모습[현재 시제+완료 에스펙트(相)]입니다. always가 현재완료와 함께 쓰이면 현재까지의 '계속되는 상황'을 나타냅니다.
[본문] [07] Pippa, have you ever been foraging?
[설명] 『have you ever been』은 현재완료 시제 글짜임입니다. 현재까지의 '경험'을 나타냅니다. '~라고 ~한 적이 있다'의 뜻이며 대체로 문장의 속내를 ever와 같은 부사와 함께 씁니다.
[본문] [08] Yes, we used to go and pick blackberries when I was younger, but I haven't really done it as an adult, and I would be a bit nervous to look for mushrooms or things like that.
[설명] ⑴ (서)법조동사 「used to」는 비교적 긴 기간에 걸친 과거의 상습적인 동작이나 상태를 나타냅니다.
⑵ 「haven't really done」은 현재완료 [경험]을 나타냅니다.
⑶ 서법조동사 would는 습관적인 행동이나 규칙적인 행동을 표현합니다.
[본문] [11] If I see a blackberry on a bush, I will eat it!
[설명] 『If I see a blackberry ~』는 조건을 나타나는 if 종속절로 현재 시제로 미래를 나타냅니다.
[본문] [14] So, in this episode, we'll meet two young women from different countries who are passionate about foraging wild food.
[설명] 『who are passionate ~』의 who는 한정용법 주격의 관계대명사입니다. 선행(명)사는 'two young women'입니다.
[본문] [15] They're both self-taught, having learned to forage by studying the natural world around them, and it's important to say that they only eat what they can identify with one hundred percent certainty, sticking to the rule, "If in doubt leave it out!"
[설명] ⑴ 「having ~」은 분사구문으로 '~듯이'와 같이 이유를 나타내는 분사구문입니다. 주로 as절을 분사구문한 경우입니다.
⑵ 『by studying ~』의 「by V-ing ~」 글짜임은 앞에 나온 내용을 실행하는 방법이나 수단을 설명합니다. '-함으로써, -해서, -(하는 것)으로'라고 풀어줍니다.
⑶ 『it's important to say that ~』는 to V 부정사(구)가 문장의 진짜·주어(眞주어)입니다. that절은 to V 부정사구의 목적어입니다.
⑷ 『what they can identify with ~』는 관계대명사 what 명사절입니다. 전치사 with의 목적어입니다. what 절은 문장에서 목적어입니다.
⑸ 『sticking ~』은 '~하면서'의 뜻을 나타내는 분사구문입니다. 주절과 같은 때의 상황을 나타내 줍니다. 거의 as나 while 절이 분사구문이 된 부사구입니다.
[참조 링크]☞ V by -ing
[참조 링크]☞ by ing, in ing, of ing, on ing 뜻 구분 해석·번역 팁
[참조 링크]☞ 로버트 G. 앨런의 긍정 명언 - ~함으로써, by -ing 의 용법과 예문 출처:
[참조 링크]☞ 부대(附帶)상황 학말영식 사용법
[참조 링크]☞ 분사구문 부대사황
[참조 링크]☞ 분사구문의 개념과 용법 (천재학습백과 미리보는 중학 영어 문법)
[본문] [16] We'll also be learning some useful new words and phrases, all of which you'll find on our website, bbclearningenglish.com.
[설명] 『all of which』의 which는 목적격 관계대명사입니다. 선행(명)사는 'some useful new words and phrases'입니다.
[본문] [18] As mentioned, when foraging you must know for certain what is safe to eat.
[설명] 『when foraging』은 때(시간)을 나타내는 분사구문입니다.
[본문] [19] Something definitely not safe to eat is the mushroom Death Cap.
[설명] ⑴ 「Something definitely not safe to ea」 따위와 같이 thing으로 끝나는 대명사를 꾸미는 형용사는 뒤에서 꾸며줍니다.
⑵ 「the mushroom」과 「Death Cap」은 동격입니다.
[본문] [26] First, let's meet Roushanna Gray, a wild-food forager living in Cape Point, South Africa.
[설명] 『living in Cape ~』는 현재분사 글짜임으로 'a wild-food forager'를 뒤에서 꾸며 줍니다. 분사 앞에 「주격관계대명사와 be 동사」가 간추려져 있다고 생각할 수 있습니다.
[본문] [27] Roushanna learned how to forage from her mother-in-law, as she explains here to BBC World Service programme The Conversation:
[설명] 『how to forage』는 《how+to부정사》 글짜임으로 명사구의 쓸모를 합니다.
[본문] [30] And so, I would be, kind of, scanning the landscape and learning about these new plants - or new to me - and wondering if you could eat them.
And so, I would be, kind of, ①scanning the landscape and ②learning about these new plants - or new to me - and ③wondering if you could eat them.
[설명] 서법조동사 would는 습관적인 행동이나 규칙적인 행동을 표현합니다.
[본문] [31] Something that's incredibly important in foraging is to know a hundred and ten percent if you can eat it - positive identification of the plant.
[설명] 『that's incredibly ~』의 that은 관계대명사입니다. 격은 주격이고, 선행(명)사는 Something입니다.
[본문] [32] And so, she was my plant person.
[설명] ★ plant person 식물 '멘토' 정도의 뜻
[본문] [33] Roushanna's mother-in-law is a horticulturalist - a person who studies or grows plants such as flowers, fruits and vegetables.
[설명] ⑴ 대시(줄표)는 동격 관계를 나타냅니다. 「a horticulturalist」와 「a person ~」은 동격입니다. 대시가 '(관계)대명사+be동사'의 기능을 합니다.
⑵ 『who studies or grows ~』의 who는 한정용법 주격의 관계대명사입니다. 선행(명)사는 'a person'입니다.
[본문] [34] She has a deep knowledge of the wild plants growing in nature.
[설명] ⑴ 전치사 of의 기본 개념은 '분리'입니다. 『a deep knowledge of the wild plants』의 of는 [목적격의 of]입니다. A of B의 관계에서 'B를 A.하는 것'이라는 '목적어+술어'의 의미 맥락을 갖습니다, 즉, '야생식물을 깊게 아는 것'라는 뜻을 갖습니다.
⑵ 『growing ~』은 현재분사 글짜임으로 'the wild plants'를 뒤에서 꾸며 줍니다. 분사 앞에 「주격관계대명사와 be 동사」가 간추려져 있다고 생각할 수 있습니다.
[본문] [35] A deep knowledge means a thorough understanding of a subject gained from experience and study, not just knowing the basic facts.
[설명] ⑴ 전치사 of의 기본 개념은 '분리'입니다. 『understanding of a subject』의 of는 [목적격의 of]입니다. A of B의 관계에서 'B를 A.하는 것'이라는 '목적어+술어'의 의미 맥락을 갖습니다, 즉, '주제를 이해하는 것'라는 뜻을 갖습니다.
⑵ 『gained from ~』은 과거분사(구)로 'a thorough understanding of a subject'를 뒤에서 꾸며줍니다. 분사 앞에 '주격관계대명사와 be 동사'가 생략되어 있다고 생각할 수 있습니다.
[본문] [36] One skill foragers need is scanning the landscape.
One skill {which/that} foragers need is scanning the landscape.
[설명] 선행(명)사 'One skill' 뒤에 목적격 관계대명사 which 또는 that이 생략되어 있습니다.
[본문] [37] Scanning means searching a wide area with your eyes to find some particular thing - in this case, edible plants and herbs.
[설명] 『to find some ~』은 to부정사의 부사적용법(목적)입니다. '~하기 위하여'의 속내를 나타냅니다.
[본문] [38] And of course, Roushanna only eats plants that she can positively identify - plants that she knows a hundred and ten percent are safe to eat.
[설명] ⑴ 『that she can positively ~』의 that은 관계대명사입니다. 격은 목적격이고, 선행(명)사는 plants 입니다. 한정용법입니다. 『that she knows ~』의 that도 한정 용법의 목적격 관계대명사입니다.
⑵ 『are safe to eat』는 「be 형용사/분사 to부정사」 글짜임으로 'be safe to'가 동사원형 eat의 조동사 처럼 쓰입니다. 이를 준조동사로 보기도 합니다. '안전하게 먹을 수 있다' 라는 속내를 갖습니다.입니다.
[참조 링크]☞ 준조동사의 뜻 개념 / ought to, used to, need, dare [문법풀이 #63]
[본문] [41] And that's important, as the consequences of eating poisonous plants are serious - sickness or even death.
[설명] ⑴ 「of eating ~」은 전치사 [of+V-ing] 구문으로 동격을 나타냅니다. '-ing 하는 ~'의 뜻으로 해석합니다.
⑵ 『as the consequences of eating ~』은 접속사 as가 이끄는 이유, 원인을 나타내는 종속절입니다. as가 이유를 나타내는 종속절을 이끌 때는 (흔히) 문장의 앞으로 옵니다. "as the consequences of"는 복합전치사로 쓰이는 'as a consequence of'와는 문법적으로 아무런 관련이 없습니다.
[참조 링크]☞ 해석의 기술 for 독해, 동격 명사 + of ~ing
[본문] [42] Our second female forager, Emily Smith, moved to rural Japan to work on a project cataloguing and collecting wild mushrooms.
[설명] 『to work on ~』은 to부정사의 부사적용법(목적)입니다. '~하기 위하여'의 속내를 나타냅니다.
[본문] [43] With around 5,000 varieties, 300 of which are edible, mushrooms are an important part of traditional Japanese cooking.
[설명] ⑴ 전치사명사구 'around 5,000 varieties'가 명사로 쓰여 전치사 with의 목적어가 됩니다.
⑵ 『300 of which ~』은 [... 선행(명)사 ..., 명사말 of which] 구조의 관계절입니다. 선행(명)사는 'around 5,000 varieties'입니다. 명사말은 '선행(명)사' 부분을 나타내는 수사, 대명사 또는 명사입니다.
[본문] [44] But with names like Death Cap and a reputation for being poisonous, mushrooms are what many wild foragers worry about the most.
[설명] ⑴ 『with names』에서 전치사 with는 '상태의 원인이나 이유'를 나타납니다. '~로 인해, ~ 때문에'의 뜻
⑵ 『many wild foragers worry about the most』의 'the most'는 동사 《worry about》의 정도(degree)를 꾸미는 《정도부사》입니다.
[본문] [47] I mean, you've got to exercise caution, as Roushanna said, in anything that you pick.
[설명] 『you've got to exercise caution』의 'have got to'는 서법조동사 'have to'의 구어적 표현입니다. 본문에서는 '강한 의무'를 나타냅니다.
[본문] [48] You need to know what it is before you consume it.
[설명] 『need to know ~』의 「need to」는 준조동사입니다.
[본문] [52] A stigma is a negative belief about something which is not necessarily true or fair.
[설명] 『which is not ~』의 which는 주격의 관계대명사입니다. 선행명사 something의 뜻을 묶어 주는 한정 쓰임법입니다.
[본문] [53] In fact, many plants are just as poisonous as mushrooms.
[설명] 「as poisonous as」는 「as 형용사 as」 글짜임으로 동등 비교(원급 비교) 글짜임입니다.
[참조 링크]☞ as 형용사 as 비교구문 / 두 as의 차이점
[본문] [56] And the best way of doing that is learning the difference between what's safe to eat and what's not.
[설명] 「what's safe to eat」는 【동사+형용사+(to)부벙사】 구문으로 (to)부정사가 보어인 형용사를 뒤에서 꾸며 줍니다. 이때의 (to)부정사는 부사적 용법입니다.
[참조 링크]☞ be + 형용사 + to 부정사
[본문] [60] You said red, which I also thought was the answer, but actually they are white.
[설명] 『which I also thought was ~』의 which는 계속용법의 관계대명사입니다. 'and that'의 의미입니다.
[참조 Blog 링크]☞ 관계대명사의 계속적 용법
[참조 링크]☞ 관계대명사 계속적용법 총정리 which 생략 접속사+대명사 and but for though
[참조 링크]☞ Continuative uses of WHO and WHICH
[본문] [62] If you have a deep knowledge of a subject, you have a thorough understanding of it, gained from experience and study.
[설명] 『have a thorough understanding』은 have 디렉시컬 동사 글짜임입니다. '철저히 이해하다'라는 뜻입니다.
[본문] [63] Scanning involves searching a wide area with your eyes to find some particular thing.
[설명] ⑴ 『Scanning ~』은 동명사(구)입니다. 문장성분은 주어입니다.
⑵ 『searching ~』은 동명사(구)입니다. 문장성분은 목적어입니다.
⑶ 『to find some ~』은 to부정사의 부사적용법(목적)입니다. '~하기 위하여'의 속내를 나타냅니다.
[본문] [67] And finally, to exercise caution is a more formal way of saying to be careful - something you should definitely remember if you go wild foraging yourself!
[설명] ⑴ 부정대명사는 많은 경우 선행(명)사 없이 단독으로 사용합니다. 그러나 대시 뒤의 부정대명사 something은 앞 문장 전체를 선행사로 지시하고 있습니다.
⑵ 『go wild』은 「go+형용사」 글짜임으로 흔히 부정적인 결과를 나타냅니다. '~해 버렸다'의 뜻. 다만, 본문의 go wild는 관용적 의미로 '미쳐 날뛰다,…에 미친 듯 열중하다'의 뜻으로 쓰이고 있습니다.
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