6분영어 문장구조 [22-11-10] – it, 상황의 it, 목적어의 it, 가목적어 it, 가주어 it

 

6 Minute English [BBC Learning English] 2022-11-10 'Controlling the weather'에는 다양한 문법 자료가 소개되어 있습니다.

 

이번 주에는 특별히 길거나 혼란스러운 문장이 없습니다. 앞의 문법 자료나 독해 자료로도 충분히 설명이 된 것 같습니다.

 

그래서 it에 대해 간단한 자료를 정리해 보려고 합니다.

 

오래전 제가 영어를 배우던 학창 시절에 it는 인칭대명사에 속하지 않았습니다. 제 기억으로 3인칭 인칭 단수 인칭대명사는 he와 she 뿐이었고, it는 사물을 지시하는 대명사인 this, that, it 중의 하나였습니다.

 

언제부터 it가 인칭대명사에 속했는지 아니면 제 기억이 잘못되었는지 정확히 알 수는 없으나 새로 보게 된 영문법 책에는 it가 인칭대명사로 설명되고 있어서 조금 당황했었습니다. 그러나 it가 인칭대명사이든 아니든 영어문장을 이해하고 해석하는데 큰 문제가 없어 지금까지 그냥 지나쳤습니다.

 

그런데 정착 it를 어렵게 느끼게 만든 것은 비(非)인칭 it라는 it의 용법이었습니다. 그래서 언젠가 마음먹고 it를 체계적으로 정리해 보아야 하겠다고 생각하고 있었는데 이번 주에 이것과 관련한 예제 문장들이 몇 개 나와서 최소 언급은 하는 게 좋겠다는 생각을 했습니다. 물론 따로 공부해 정리한 것이 아니므로 지금 당장은 체계적인 설명을 할 수 있는 것은 아닙니다. 다만, 본문에 나온 문장을 언급만 하려고 합니다. 그리고 조만간 it를 제대로 정리해 보려고 합니다.

 

 

1. 상황의 it

 

[9] Living in a wet country like Britain I sometimes wish I could push a magic button and stop it raining.

[15] Anything that stops it drizzling sounds good to me, Sam.

 

위 두 문장에 각각 다음과 같은 구문이 포함되어 있습니다.

 

I could stop it raining.

That stops it drizzling.

 

여기서 it가 무엇일까요? 그 보다 이 문장을 도대체 어떻게 설명해야 할까요?

 

첫 문장은 I wish 가정법의 일부인데요, 전체 문장은 다음과 같습니다.

 

I wish I could stop it raining.

 

문맥적으로 이것의 뜻은 ‘내가 비를 멈출 수가 있으면 좋을 텐데’ 정도가 되어야 할 것입니다. 이 문장에 대한 문법적 설명은 대략 다음의 두 가지입니다.

 

from의 생략 – 상황의 it(목적어의 it)

 

MS Word의 문법 체크 기능을 이용하면 이 문장은 틀린 문장이라고 지적합니다. 그리고 다음과 같이 제안해 줍니다.

 

I wish I could stop it from raining.

 

이 때의 it를 상황의 it라고 합니다. 문법책에는 “뚜렷한 뜻이 없이 문장에서 동사나 전치사의 목적어로 (그냥) 쓰는 용법”이라고 설명되고 있습니다.

 

저는 왜 “I wish I could stop raining.”이라고 하지 않고 위와 같이 복잡한 문형을 쓰는지는 잘 모르겠습니다.

 

그런데 6 Minute English가 본문처럼 썼는지는 한 번 더 생각해 볼 필요가 있습니다. 즉, “I wish I could stop it from raining.”에서 from을 생략할 수 있는지가 우선 확신이 없습니다.

 

가목적어 it

it의 비인칭 용법 중에 가목적어 it가 있습니다. 이것은 원래의 목적어의 위치에 it를 위치시키고 원래의 목적어는 문장의 끝으로 보내는 것입니다. it to, it that 등이 대표적인 구문입니다. it to구문은 to부정사가 목적어일 때이고 it that 구문은 that절이 목적어일 경우의 구문입니다.

 

그런데 it는 to부정사나 that절 뿐 아니라 여타 명사적 용법의 구, 절, 단어를 대신할 수 있습니다. 따라서 V-ing형도 가능합니다.

 

I wish I could stop it raining.

  

그래서 it를 raining의 가주어로 보는 것입니다.

 

그런데 이것도 이상합니다. raining 단 한 단어를 위해 가목적어를 쓴다는 것도 잘 납득이 되지 않습니다. 그냥 다음과 같이 it를 쓰지 않으면 되지 않을까요?

 

I could stop raining.

 

이 문장은 말하는 이의 의도와는 다른 의미를 담고 있습니다. stop은 많은 문법책에서 to주정사와 동명사를 모두 취하지만, 의미가 다른 대표적인 동사로 알려져 있습니다. 즉,

 

I stopped to smoke.

I stopped smoking.

 

아무튼 이 문장은 숙제로 남겨 놓겠습니다.

 

 

 

2. it that 가주어 구문

 

다음 문장은 it that 구문입니다 이 문장에서는 funny 다음에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되어 있습니다.

 

[12] It's funny you should say that, Neil, because you're not the first person to have that idea.

닐, 당신이 그런 생각을 가진 첫번째 사람이 아니기 때문에, [당신이 그것을 말할 수도 있다는 것]이 재미있습니다.

 

funny 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다. 절의 문장성분은 주어(가주어)입니다.

본문은 it가 가주어이고 that 명사절이 진주어인 「it 가주어 구문」입니다.

 

위의 문장처럼 「it be 형용사 that ~」 구문에서 형용사가 funny처럼 감정을 나타내는 단어이면 that절에 should를 쓰거나 should 없이 동사원형을 씁니다.

 

만약 should 없이 동사원형을 썼다면 이 문장은 가정법 현재 문장이 됩니다. 즉, 다음의 예를 보십시오.

 

It's important that he say such a thing.

 

 

(끝)

 

(금주의 전체 문장을 보려면 다음의 링크를 클릭하십시오.)

https://softca.tistory.com/1958

[영어독해공부] Controlling the weather - 영국 BBC 6분 영어 강좌

 

(지난 주 문장구조분석 자료는 다음의 링크를 클릭핫에요.

https://softca.tistory.com/1954

6분영어 문장구조 [22-11-03] – 2형식 연결동사, and, so와 콤마로 연결된 등위절, 문장의 주어 찾기