이번주 BBC Learning English - 6 Minute English가 다룬 문법 관련 이슈 는 관계대명사(11), 전치사(11), 접속사(7), 분사(6), 의문사(5), 동명사(4), 관계사(3), 명사(3), 구문(句文)(2) 등이였습니다. 그 외에 동사, 명령법, 문장 형식, 부정문, 부정사, 준동사, it 등이 각각 1 건씩 다루어졌습니다.
[본문] [05] If you browse through a library, you'll find a variety of different books, from fiction to crime to romance.
[설명] ⑴ 「a variety of different books」에서 'a variety of'가 형용사의 기능을 하여 'different books'를 수식[한정]합니다. '다양한'의 뜻
⑵ 「from fiction to crime to romance」은 「from A to B to C .. to Z 형식」의 구문. 'fiction에서, crime, romance 까지'라는 의미입니다.
⑶ browse through '…을 여기저기 읽다[훑어보다]'
[참조 링크]☞ Do you recommend using a comma to separate items in a “from X to Y to Z” format?
[본문] [07] In this 6 Minute English, we'll be hearing about an unusual library where the books are people, made of flesh and bone instead of paper.
[설명] ⑴ 『where the books are ~』의 where는 관계부사입니다, 선행사는 'an unusual library'입니다.
⑵ 「made of ~」는 과거분사로 「people」을 후위수식합니다. 분사 앞에 '주격관계대명사와 be 동사'가 생략되어 있다고 생각할 수 있습니다.'
[본문] [08] It's called The Human Library and the 'books' are individuals who have faced prejudice - which means an unreasonable dislike of certain types of people.
[설명] ⑴ 『an unreasonable dislike of certain types of people』의 of는 '목적격의 of'입니다. A of B의 관계에서 'B를 A.하는 것'이라는 '목적어+술어'의 의미 맥락을 갖습니다. 본문의 경우 '어떤 유현의 사람들을 비이성적으로 혐오하다'의 뜻
⑵ 『certain types of people』에서 'certain types of'가 형용사의 기능을 하여 'people'를 수식[한정]합니다. '어떤 유형의 의 듯을 갖습니다.
⑶ 『who have faced ~』의 who는 제한적용법이고 주격의 관계대명사입니다. 선행사는 individuals입니다.
⑷ 『which means an ~』의 which는 관계대명사입니다. 계속적 용법입니다. 'and that'의 의미입니다.
[참조 링크]☞ 관계대명사 계속적용법 총정리 which 생략 접속사+대명사 and but for though
[본문] [09] Readers may borrow these 'books', who are people from all walks of life, for a thirty minute conversation.
[설명] ⑴ 『who are people』의 who는 선행사 books의 의미를 보충 설명하는 비제한적 용법의 관계대명사입니다.
⑵ all walks of life '사회 각계 각층'
[참조 링크]☞ 비제한적 용법의 관계사(관계대명사, 관계부사) 용법 실전 예문 - BBC Learning English
[본문] [10] The book titles are short and to the point - titles like 'transgender', 'former criminal' or 'immigrant'.
[설명] to the point '간단명료한[간결한]'
[본문] [11] The human books are volunteers, and visiting readers are encouraged to ask those awkward or embarrassing questions they've always wondered about.
The human books are volunteers, and visiting readers are encouraged to ask those awkward or embarrassing questions {which/that} they've always wondered about.
[설명] 선행사 questions 뒤에 목적격 관계대명사 which 또는 that이 생략되어 있습니다.
[본문] [12] This means the Human Library needs to be a safe space - a place where people feel protected from danger and harm.
This means {that} the Human Library needs to be a safe space - a place where people feel protected from danger and harm.
[설명] ⑴ 「This means」 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다.
⑵ 『where people feel ~』의 where는 관계부사입니다, 선행사는 'a place'입니다.
⑶ feel protected feel은 2형식 문장을 만드는 'be 동사 유형(상태 유지)의' 연결동사 입니다.
[본문] [14] The Human Library started out in Denmark but soon spread across Europe and the world.
[설명] start out '시작하다[처음에는 …하려 하다]'
[본문] [23] You learn tremendously not only about them, but also about yourself.
[설명] 상관접속사 not only ~ but also ~ 구문입니다. 두개의 전치사명사구 'about them'과 'about yourself'를 연결하고 있습니다.}
[본문] [24] When we meet someone new, we often already have ideas about what they are like.
[설명] ⑴ 『have idea』는 have 디렉시컬 동사 구문입니다. '생각합니다'라는 뜻입니다.
⑵ 『what they are like』의 what은 의문대명사입니다. 의문사절(명사절)을 이끕니다. 격은 목적격이고 문장성분은 전치사 about의 목적어 입니다.
⑶ what they are like '그들이 어떨지 그들이 어떤 사람들인지'
[본문] [25] Ronni says we put someone in a box - an expression meaning to judge what kind of person someone is based on their appearance or on a limited understanding of who they are.
Ronni says {that} we put someone in a box - an expression meaning to judge what kind of person someone is based on their appearance or on a limited understanding of who they are.
[설명] ⑴ 「Ronni says」 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다.
⑵ 『meaning to judge ~』은 현재분사 구문으로 'an expression'을 후위수식합니다. 분사 앞에 「주격관계대명사와 be 동사」가 생략되어 있다고 생각할 수 있습니다.
⑶ 「what kind of person someone is」 절에서 what은 의문 형용사입니다.
⑷ 과거분사 'based on'이 전치사로 사용되어 명사구 'their appearance ~'와 결합하여 부사구를 이룹니다. '~에 근거하여'의 뜻
⑸ 『who they are』의 who는 사람을 나타내는 의문대명사입니다. 목적격인 whom 대신 사용되었습니다. 절의 문장성분은 전치사 'of'의 목적어입니다.
[참조 링크]☞ 의문사 who, whose, what, which
[참조 링크]☞ What Are Interrogative Adjectives? (with Examples)
[본문] [26] He recommends meeting people who you wouldn't usually spend time with, even if this makes you feel uncomfortable - feel slightly worried or embarrassed in a social situation.
[설명] who는 목적격 관계대명사 whom 대신 사용되었습니다. 선행사는 people입니다.
[본문] [28] Ronni uses social media to find volunteers who are willing to talk about their lives at public meetings, which anyone can attend.
[설명] 『who are willing to ~』의 who는 제한적용법이고, 주격의 관계대명사입니다. 선행사는 'volunteers'입니다.
[본문] [30] This mostly comes from hosting events for private companies, including famous businesses like Google.
[설명] ⑴ 『including famous businesses ~』의 including은 분사에서 파생한 전치사입니다. 파생전치사 또는 분사형 전치사라고 합니다.
⑵ come from '~에서 나오다[비롯되다/생산되다]'
[참조 링크]☞ 분사형전치사에 대하여
[참조 링크]☞ 분사의 확장: 분사형 명사, 분사형 부사, 분사형 전치사, 분사형 접속사
[본문] [32] Listen to this clip of her introducing the project to a group of Dutch businessmen from BBC World Service programme, People Fixing the World:
[설명] ⑴ 본문은 명령문입니다.
⑵ 「her introducing ~」는 동명사구로 문장성분은 전치사 of의 목적어입니다. 의미상 주어는 소유격으로 표시된 her입니다. '그녀가 소개하다 ~'의 듯
⑶ 『a group of Dutch ~』에서 'a group of'가 형용사의 기능을 하여 'Dutch businessmen'를 수식[한정]합니다. '일단의'의 뜻을 갖습니다.
[참조 링크]☞ 동명사의 의미상 주어
[본문] [33] When we're in the workplace or on social media, what we often find is we're walking on eggshells around diversity and difference, and many people don't want to get it wrong, quite understandably.
[설명] 『what we often find』의 what은 의문대명사입니다. 의문사절(명사절)을 이끕니다. 격은 목적격이고 문장성분은 주어입니다.
[본문] [34] The important thing to remember is that you can ask them anything - they're never going to make to feel wrong for the question you ask today, which is an incredibly rare offer.
The important thing to remember is that you can ask them anything - they're never going to make to feel wrong for the question {that} you ask today, which is an incredibly rare offer.
[설명] ⑴ 『to remember ~』는 to부정사 형용사적 용법으로 thing을 후위 수식합니다.
⑵ 'for the question' 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다.
⑶ 『which is an incredibly ~』의 which는 관계대명사입니다. 계속적 용법입니다. 'and that'의 의미입니다.
[참조 링크]☞ 관계대명사 계속적용법 총정리 which 생략 접속사+대명사 and but for though
[본문] [35] When meeting someone with completely different life experiences, people can be worried about saying the wrong thing or asking embarrassing questions.
[설명] ⑴ 『When meeting ~』은 분사구문입니다. 분사구문은 대개 접속사를 생략하지만 의미를 살리기 위해 접속사 when을 그대로 두었습니다.
⑵ 「life experiences」의 life는 형용사적으로 쓰인 명사로 experiences를 수식합니다.
⑶ 『saying ~』과 『asking ~』은 동명사(구)입니다. 전치사 about의 목적어입니다.
[본문] [36] Katy says they are walking on eggshells - an expression which means to be very careful about what you do and say because you don't want to offend or upset anyone.
Katy says {that} they are walking on eggshells - an expression which means to be very careful about what you do and say because you don't want to offend or upset anyone.
[설명] ⑴ 「Katy says」 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다.
⑵ 『which means to be』의 which는 주격 관계대명사입니다. 선행사는 'an expression'입니다. 제한적 용법입니다.
⑶ 『what you do and say』는 what 관계대명사절로 전치사 'about'의 목적어입니다. 격은 목적격입니다.
[본문] [37] But in fact the human 'books' are rarely offended.
[설명] rarely는 부정문 또는 부정(否定, negation)을 표현하는 문장을 만드는 단어입니다.
[본문] [38] The event is all about celebrating people's difference and diversity - a term which describes how many different types of people are included together.
[설명] ⑴ which는 주격 관계대명사입니다. 선행사는 'a term'입니다. 제한적 용법입니다.
⑵ 『how many different types of people』 how many는 명사와 결합하여 명사절을 만듭니다.
[참조 링크]☞ How much? - How many?
[참조 링크]☞ How much 와 How many 용법과 예 - 쭈비니부
[본문] [40] It's a celebration for everyone regardless of race, age or gender…
[설명] regardless of (복합전치사) …에 상관없이[구애받지 않고]
[본문] [46] The correct answer was b) 85 countries, from Norway and Hungary all the way to Australia and Mongolia!
[설명] 「all the way to」는 '~까지 내내(죽)' 의 뜻을 갖는 복합전치사입니다.
[본문] [48] I bet that makes a lot of interesting stories!
I bet {that} that makes a lot of interesting stories!
[설명] 「I bet」 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다. 본문의 that은 지시대명사입니다.
[본문] [49] OK, let's recap the vocabulary for this programme about people sharing their experience of facing prejudice - the unreasonable dislike of certain groups of people.
[설명] ⑴ 『people sharing their ~』는 동명사구로 문장성분은 전치사 about의 목적어입니다. 의미상 주어는 목적격으로 표시된 people입니다. '사람들이 그들의 경험을 나누는 것'
⑵ 『the unreasonable dislike of certain groups of people』의 of는 [목적격의 of]입니다 A of B의 관계에서 'B를 A.하는 것'이라는 '목적어+술어'의 의미 맥락을 갖습니다, 즉, '어떤 부류의 사람들을 맴목적으로 혐오하다'라는 뜻을 갖습니다.
[참조 링크]☞ 동명사의 의미상 주어
[본문] [50] A safe space is place where you feel protected from danger and harm.
[설명] 『where you feel ~』의 where는 관계부사입니다, 선행사는 place입니다.
[본문] [51] When we put someone in a box, we judge them based on their appearance or a limited understanding of them.
[설명] ⑴ 『based on their』의 과거분사 'based on'이 전치사로 사용되어 명사 'appearance or a limited understanding of them'와 결합하여 부사구를 이룹니다. '~에 근거하여'의 뜻
⑵ 『a limited understanding of them』의 of는 [목적격의 of]입니다 A of B의 관계에서 'B를 A.하는 것'이라는 '목적어+술어'의 의미 맥락을 갖습니다, 즉, '그들을 제한적으로 이해하다'라는 뜻을 갖습니다.
[본문] [53] The expression walking on eggshells means being very careful about what you do and say because you don't want to offend anyone.
[설명] ⑴ 『being very careful』은 동명사구입니다. 문장성분은 목적어입니다. 동명사 'being'은 동사적 성질이 있어 'very careful'의 수식을 받고 있습니다. '매우 조심하면서 있는 것'이라는 뜻을 갖습니다.
⑵ 『what you do and say』는 what 관계대명사절로 격은 목적격이고 문장성분은 전치사 about의 목적어입니다.
[본문] [54] And finally, diversity is a term describing many different types of people being included together.
[설명] 『describing many ~』은 현재분사 구문으로 'a term'을 후위수식합니다. 분사 앞에 「주격관계대명사와 be 동사」가 생략되어 있다고 생각할 수 있습니다.
[본문] [55] Well, it's time to return these human books back to the library shelves because our six minutes are up!
[설명] ⑴ 날씨, 시간, 거리, 명암 등을 나타내는 문장에서 주어 it는 해석하지 않습니다.
⑵ return A (back) to B
⑶ back to '원래의[도로] …에'
[본문] [56] Join us again for more real-life stories and topical vocabulary here at 6 Minute English from BBC Learning English.
[설명] 「real-life stories」의 real-life는 형용사적으로 쓰인 명사로 stories를 수식합니다.
[본문] [60] You borrow a person you wouldn't usually meet for a half-hour candid conversation and learn what it is like to be in their shoes.
You borrow a person {that} you wouldn't usually meet for a half-hour candid conversation and learn what it is like to be in their shoes.
[설명] ⑴ 「You borrow a person」 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다.
⑵ be in someone's shoes '~의 입장이 되다'
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- 단어공부(금주 대본에 나온 주요 어휘) https://softca.tistory.com/1234
- 멀티단어공부(금주 대본에 사용된 멀티단어(구동사, 숙어) 간단 정리) https://softca.tistory.com/1235
- 독해공부(금주 대본의 문장별 해석(직역) 자료) https://softca.tistory.com/1236
- 문장별 문법공부(문장별 문법 설명) 이 글입니다
- 금주의 어휘(금주 대본에 나온 금주의 어휘를 집중적으로 정리한 자료) 이 글의 포스팅 시점에는 아직 작성되지 않았습니다.
- 항목별 문법공부(금주 대본에 나온 문법을 주제별/항목별로 정리한 자료) 이 글의 포스팅 시점에는 아직 작성되지 않았습니다.
- 금주의 구동사(금주 대본에 사용된 구동사 상세 정리) 이 글의 포스팅 시점에는 아직 작성되지 않았습니다.
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