BBC 러닝잉글리시 6분영어 문법강좌: Why do we itch?

 

이번주 BBC 러닝잉글리시 - 6분영어가 다룬 문법 관련 이슈 는 부정사(7), 관계대명사(5), 동사: 시제·상(相, tense-aspect)(5), 제5형식 문장(S+V+O+OC 구조의 문장)(5), 동사의 용법과 구문(4), 동사(4), that(3), 전치사(3), 수동태(受動態) be+PP 구문(2), 의문부사(2), 형용사(2), 법조동사(2) 등이였습니다. 그 외에 생략 구문, 문장구성단위(단어·구·마디), 담화, 종속접속사, 한정사, 접속사 등이 각각 1 건씩 다루어졌습니다.

2026-09-24에 게시된 BBC Learning English - 6 Minute English의 Why do we itch?에서 다룬 메인 주제는 itch, scratch입니다. 아래의 내용은 이 에피소드의 대체적인 개요입니다.

 

[2026-09-24 Why do we itch? 에피소드의 주요 내용]
정말 긁고 싶은 가려움이 있는데 긁을 수 없었던 적이 있으신가요? 가려움은 불쾌한 느낌이지만, 드디어 긁었을 때의 그 느낌은 정말 만족스러울 수 있죠! 하지만 애초에 왜 가려움을 느끼게 될까요? 그리고 다른 사람에게서 가려움을 옮을 수도 있을까요? 닐과 조지가 이 주제에 대해 이야기하며 새로운 어휘도 알려드립니다.

성인들의 영문법 공부법: 온자 영어 공부를 하는 성인들이 영문법을 공부하는 가장 좋은 방법은 좋은 문장을 꾸준히 귀납적으로 분석해 나가는 것입니다, 즉, 내가 방금 해석한 문장을 문법적으로 설명할 수 있어야 그 문장을 확실히 안 것입니다. BBC 6 Minute English는 그래서 영문법을 공부하기에 아주 좋은 교재입니다.

[문장별 문법 설명]

[본문] [05] So, Georgie we're going to talk about something a little different today.
[설명] ⑴ 『we're going to talk ~』의 「be going to」 표현은 주어의 의지가 담긴 미래를 나타냅니다. 「∼할 것이다」 라는 느낌을 갖습니다.
⑵ 『something a little different』의 something은 형용사구 'a little different'가 뒤에서 꾸며줍니다. something과 같이 thing으로 끝나는 대명사'를 꾸며주는 형용사는 뒤에서 꾸며줍니다.

[본문] [06] We're talking about itching.
[설명] 이 월(=文章)은 현재진행형으로 가까운 미래를 나타냅니다.

[본문] [07] Now an itch is that unpleasant feeling you get on your skin that you have to scratch with your fingers.
Now an itch is that unpleasant feeling {that} you get on your skin that you have to scratch with your fingers.
[설명] ⑴ 「unpleasant feeling」 뒤에 동격 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다.
⑵ 『that you have to ~』의 that은 관계대명사입니다. 격은 목적격이고, 선행(명)사는 'your skin'입니다. 한정용법입니다.

[본문] [08] What sort of things make you itch?
[설명] 이 월(=文章)은 make 5형식 글짜임입니다. 목적어가 you, 목적격보어[補語, complement]가 itch 입니다. make가 사역동사라서 목적어보어[補語, complement]로 원형부정사가 오고 있습니다.

[본문] [09] Well, funny you should ask, because I'm actually wearing quite an itchy jumper at the moment and it's making me want to scratch my skin.
Well, {it is} funny {that} you should ask, because I'm actually wearing quite an itchy jumper at the moment and it's making me want to scratch my skin.
[설명] ⑴ 글머리에 '주어+be동사(it is)'가 생략되었습니다.
⑵ funny의 뒤에 부사절을 이끄는 접속사 that아 생략되어 있습니다.
⑶ 「it 형용사 (that) S (should) ~'의 글짜임으로 감정이나 평가의 의미를 갖는 형용사가 오면 아 때의 should는 ‘~하다니 이상/당연/놀랍다’의 뜻을 나타냅니다. 글머리 (it is)와 접속사 (that)은 종종 생략됩니다.
⑷ 『quite an itchy ~』의 한정사 quite는 전치 한정사입니다. 어순은 「quite a/an+명사」의 틀을 갖습니다.
⑸ 『it's making me want ~』는 make 5형식 글짜임입니다. 목적어가 'me' 목적격보어[補語, complement]가 'want'입니다. make가 사역동사라서 목적어보어[補語, complement]로 원형부정사가 오고 있습니다.
⑹ 『want to scratch』의 동사 want는 부정사를 목적어로 가져가고 있습니다. want 뒤에 to부정사가 '~하고 싶다, 바라다'라는 뜻입니다. want는 to부정사만을 받는 동사입니다. 아주 예외적으로 동명사가 오기도 하는데 이때는 '~할 필요가 있다'라는 뜻입니다.

[본문] [11] Well, recently I was bitten by a mosquito and, as you know, when you get bitten by a mosquito, it's really itchy.
[설명] ⑴ 『I was bitten by ~』은 일반적인 수동태 문장입니다. 동작주는 by의 목적어인 'a mosquito'입니다.
⑵ 「when you get bitten by ~」 절은 get 수동태 글짜임입니다. Get 수동태는 be 수동태보다 동작이 좀더 강조됩니다.

[본문] [12] I had to scratch loads and loads.
[설명] 이 월(=文章)의 'have to'는 '의무'를 나타내는 서법조동사(Modal Auxiliary Verb)입니다. 다만 have got to가 주로 밖에서의 의무를 나타내는 데 비해, have to는 상황적, 신체적, 환경적 필요나 불가피성을 나타냅니다.

[본문] [13] Oh, I hate it when that happens.
[설명] 『when that happens』의 접속사 when은 '~하면'의 뜻을 갖는 종속절(부사절)을 이끌고 있습니다.

[본문] [15] In this podcast, we're going to hear from some experts about why we itch and how scratching can be good for us.
[설명] ⑴ 『we're going to ~』의 「be going to」 표현은 주어의 의지가 담긴 미래를 나타냅니다. 「∼할 것이다」라는 느낌을 갖습니다.
⑵ 『why we itch』는 의문사 why 명사절입니다. 문장성분은 전치사 〈about〉의 목적어입니다.
⑶ 『how scratching ~』은 의문부사 how 절입니다. how 명사절이 전치사 《about》의 목적어가 되고 있습니다.

[본문] [16] And as usual, we'll be learning some useful new vocabulary.
[설명] 『we'll be learning ~』은 미래진행 시제를 사용하고 있습니다. '그렇게 되기 마련인 미래'를 나타냅니다.

[본문] [25] Well, we'll find out at the end of the programme.
[설명] 본문의 will은 주어의 의지를 나타냅니다.

[본문] [26] So, Neil, I mentioned that my jumper was a bit itchy but sometimes I feel itchy for no particular reason.
[설명] ⑴ 「was a bit itchy」의 'was'는 be 갈래의 2형식 글짜임을 만드는 연결동사로 '상태의 유지'를 나타냅니다.
⑵ 『feel itchy』의 feel은 2형식 글짜임을 만드는 「be 동사 갈래(상태 유지)」의 연결동사입니다.

[본문] [28] Well, that's something that the listeners of BBC World Service programme CrowdScience also wondered.
[설명] 『that the listeners ~』의 that은 관계대명사입니다. 격은 목적격이고, 선행(명)사는 something입니다. 한정용법입니다.

[본문] [29] They wanted to know the answer to that.
[설명] 『wanted to know ~』의 동사 want는 부정사를 목적어로 가져가고 있습니다. want 뒤에 to부정사가 '~하고 싶다, 바라다'라는 뜻입니다. want는 to부정사만을 받는 동사입니다. 아주 예외적으로 동명사가 오기도 하는데 이때는 '~할 필요가 있다'라는 뜻입니다.

[본문] [30] The presenter, Anand Jagatia, spoke to itching expert Sonja Stander to find out more.
[설명] 『to find out ~』는 to부정사의 부사적 용법(목적)입니다. '~하기 위하여'의 속내를 나타냅니다.

[본문] [32] There's lots of science to unpack here.
[설명] 『to unpack ~』은 to부정사 형용사적 쓰임법으로 science를 뒤에서 꾸며 줍니다(뒤 꾸밈〈後位 修飾〉).

[본문] [35] So, by scratching the skin, we remove parasites or plants or anything that does not belong on the skin.
[설명] ⑴ 『by scratching ~』의 「by V-ing ~」 글짜임은 앞에 나온 내용을 실행하는 방법이나 수단을 설명합니다. '-함으로써, -해서, -(하는 것)으로'라고 풀어줍니다.
⑵ 『that does not belong ~』의 that은 관계대명사입니다. 격은 주격이고, 선행(명)사는 'parasites or plants or anything'입니다.
[참조 링크]☞ V by -ing
[참조 링크]☞ by ing, in ing, of ing, on ing 뜻 구분 해석·번역 팁
[참조 링크]☞ 로버트 G. 앨런의 긍정 명언 - ~함으로써, by -ing 의 용법과 예문 출처:

[본문] [36] And so, we start to scratch at the very same area where we itch and remove it.
[설명] ⑴ 『start to scratch ~ and remove ~』의 동사 start는 동명사/부정사를 모두 목적어로 가져가고 있습니다. 동명사일 때는 '(아까부터)'의 뜻이고 부정사일 때는 '(이제 막)'의 뜻입니다.
⑵ 『to scratch ~』는 (to)부정사의 명사의 쓸모로 문장성분은 목적어입니다.
[참조 링크]☞ start to vs start ing
[참조 링크]☞ hate, like, love, prefer 동명사와 to부정사 쓸 때의 차이점

[본문] [38] Anand says there's a lot of science to unpack about itchiness.
Anand says {that} there's a lot of science to unpack about itchiness.
[설명] ⑴ says 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다. that절의 문장성분은 목적어입니다.
⑵ 『to unpack ~』은 to부정사 형용사적 쓰임법으로 science를 뒤에서 꾸며 줍니다(뒤 꾸밈〈後位 修飾〉).

[본문] [40] Sonja explains that when our skin feels itchy, we scratch it, and that helps to get rid of parasites and other harmful things on our skin.
[설명] ⑴ 『feels itchy』의 feel은 2형식 글짜임을 만드는 「be 동사 갈래(상태 유지)」의 연결동사입니다.
⑵ 『helps to get ~』은 help가 목적어로 원형부정사가 아니라 to부정사를 쓰고 있습니다.
⑶ 『helps to get rid of ~』는 to부정사의 명사의 쓸모로 문장성분은 목적어입니다.

[본문] [41] Parasites are animals or plants that live on another animal and feed from them.
[설명] 『that live on ~ and ~』의 that은 관계대명사입니다. 격은 주격이고, 선행(명)사는 'animals or plants'입니다.

[본문] [42] So, Neil, itching is our skin's way of protecting itself against harmful parasites.
[설명] 「of protecting ~」은 전치사 [of+V-ing] 구문으로 동격을 나타냅니다. '-ing 하는 ~'의 뜻으로 해석합니다.
[참조 링크]☞ 해석의 기술 for 독해, 동격 명사 + of ~ing

[본문] [43] And I have to say, all of this talk of itching and scratching is making me feel a bit itchy right now.
[설명] 이 월(=文章)의 'I have to say'는 태도(attitude)를 나타내는 담화표지어(discourse marker)입니다.

[본문] [44] Well, that's interesting because Dr Henning Holle wanted to study whether just thinking about itching makes us more likely to feel itchy.
[설명] ⑴ 『wanted to study ~』의 동사 want는 부정사를 목적어로 가져가고 있습니다. want 뒤에 to부정사가 '~하고 싶다, 바라다'라는 뜻입니다. want는 to부정사만을 받는 동사입니다. 아주 예외적으로 동명사가 오기도 하는데 이때는 '~할 필요가 있다'라는 뜻입니다.
⑵ 『wanted to study ~』는 to 부정사의 명사의 쓸모로 문장성분은 목적어입니다.
⑶ 『makes us more likely to ~』는 make 5형식 글짜임입니다. make가 사역동사이므로 대부분 원형부정사가 보어로 오지만, 경우에 따라 to 부정사가 오기도 합니다.

[본문] [45] Henning and his team studied what happened when people watched videos of itching and scratching.
[설명] 「of itching and scratching」은 전치사 [of+V-ing] 구문으로 동격을 나타냅니다. '-ing 하는 ~'의 뜻으로 해석합니다.
[참조 링크]☞ 해석의 기술 for 독해, 동격 명사 + of ~ing

[본문] [46] Let's listen to him speaking to BBC World Service programme CrowdScience.
[설명] 이 월의 {speaking ~}은 V-ing 형으로 목적격 보어입니다.
[참조 링크]☞ 대학 기초 영어 5. 5형식의 모든 것

[본문] [47] And what we found in this study was, yes, these scratching videos indeed made people feel itchier.
[설명] ⑴ 『made people feel ~』은 make 5형식 글짜임입니다. 목적어가 people 목적격보어[補語, complement]가 'feel ~'입니다. make가 사역동사라서 목적어보어[補語, complement]로 원형부정사가 오고 있습니다.
⑵ 원형 부정사구 『feel itchier』의 feel은 2형식 글짜임을 만드는 「be 동사 갈래(상태 유지)」의 연결동사입니다.

[본문] [48] They also started to scratch themselves more spontaneously.
[설명] 『started to scratch ~』는 to 부정사의 명사의 쓸모로 문장성분은 목적어입니다.

[본문] [55] We had a clip of people scratching and you had to decide what is being scratched.
[설명] 『had to ~』의 'have to'는 '의무'를 나타내는 서법조동사(Modal Auxiliary Verb)입니다. 다만 have got to가 주로 밖에서의 의무를 나타내는데 비해, have to는 상황적, 신체적, 환경적 필요나 불가피성을 나타냅니다.

[본문] [58] Well, let's see if the people who are listening to this on the programme CrowdScience agreed.
[설명] 『who are listening ~』의 who는 한정용법 주격의 관계대명사입니다. 선행(명)사는 'the people'입니다.

[본문] [60] Yeah, I think it's beard or something because it does sound like there's hair there.
[설명] 『it does sound like there's ~』의 「it sounds like ~」 글짜임의 like는 접속사입니다. '~인 것처럼 들리다' 라는 뜻입니다.


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• 항목별 문법공부(금주 대본에 나온 문법을 주제별/항목별로 정리한 자료. 문장별 문법 자료는 [문장별 문법공부] 참고) 이 글의 포스팅 시점에는 아직 작성되지 않았습니다.
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