이번 주 BBC Learning English 6 Minute English[2026-09-17] 에[관계대명사] 문법항목이 9개의 문장에 포진되어 있습니다.
| (1) Perfectionism is the feeling that everything you do needs to be perfect. (2) Yes, and Hannah found that most strangers she spoke to were friendly and happy to help, so she didn't really experience rejection much at all. (3) What we do know is that there is an increase in perfectionism. (4) We can't always get what we want, can we? (5) And there are some criticisms of the videos because they involve filming your interactions with strangers, which people might not want. (6) Psychologist Claudia Hammond has some ideas, which she shared with Hannah on the BBC World Service podcast What in the World. (7) Young people are also worried about how people will appraise them, which means judge them. (8) But people who post the videos say they boost their confidence. (9) Someone who is socially anxious is nervous or worried about speaking to other people. |
지금부터 이들 문장을 중심으로 관계대명사의 내용을 함꼐 공부해 보겠습니다.

[관계대명사란? 관계사절이란?]
"관계대명사(Relative Pronoun)"는 앞에 나온 명사(선행사)를 대신하면서, 그 명사를 설명하는 절을 이끄는 말입니다. 관계대명사가 이끄는 절을 "관계사절(Relative Clause)"이라고 합니다.
예를 들어,
I know the man who lives next door.
에서 who lives next door가 관계사절이며, who는 선행사 the man을 대신합니다. 전체적으로는 "옆집에 사는 남자"라는 뜻으로 the man을 수식합니다.
주요 관계대명사는 다음과 같습니다.
· who : 사람 (주격)
· whom : 사람 (목적격)
· whose : 사람 (소유 관계)
· which : 사물·동물
· that : 사람·사물 모두 가능
· what: 선행사 포함
관계사절은 크게 두 종류입니다.
1) 제한적 관계사절(Restrictive Clause)
선행사를 특정하는 데 필수적입니다.
쉼표(,)를 쓰지 않습니다.
The students who passed the exam were happy.
2) 비제한적 관계사절(Non-restrictive Clause)
추가 정보를 제공합니다.
쉼표(,)를 사용합니다.
Tom, who passed the exam, was happy.
" 비제한적 관계사절을 비제한적 관계사절과 계속적 용법의 관계사절로 나누기도 합니다. 이떄 삽입절 형태로 관계사절 양쪽에 콤마가 있으면 비제한적 관계사절이라고 하고, 관계사 앞에만 콤마가 있고 그대로 문장이 종결되는 구조의 관계사절을 계속적 용법의 관계사절이라고 힙니다.
관계사절의 핵심 기능은 두 문장을 하나로 연결하여 명사를 꾸며 주는 것입니다.
The book is interesting.
I bought the book yesterday.
→ The book that I bought yesterday is interesting.
즉, 관계대명사는 선행사를 대신하면서 관계사절을 이끌고, 관계사절은 형용사처럼 명사를 수식하는 역할을 합니다. 영어의 관계사절은 한국어의 관형절(예: "내가 어제 산 책")과 기능적으로 매우 유사합니다.
| 이곳에 소개되는 문법 자료 [관계대명사]의 출처는 BBC Learning English - 6 Minute English Is rejection good for us?(2026-09-17)입니다.이곳의 내용은 제가 이번 주 6분영어를 공부하면서 문장 속에 나온 문법 항목을 히니히니 찾아 정리한 내용입니다. 이처럼 문장을 공부하면서 그 안의 문법 항목을 학습하는, 이른비 귀납적 학습법은 영어 문법 공부를 꾸준히, 지루하지 않게 할 수 있는 아주 좋은 영어학습법입니다. 저와 함께 매주 해 보세요. 전체 항목별 문법 자료는 Pdf 링크에 있는 [항목별 문법공부]를 클릭하시면 볼 수 있습니다. |
관계대명사
서로 같은 명사말을 갖는 두개의 글월(=文章)을 이어 하나의 글월을 만들 수 있습니다. 이 때 뒤에 오는 종속절을 관계사절(relative clauses)이라고 하고 관계사절을 이끄는 대명사를 관계대명사(Relative pronouns)라고 합니다. 관계대명사에는 who와 which가 손꼽힙니다. 이 밖에 that과 what이 쓰이고 있습니다.
[1] 생략 용법
주격 관계대명사가 be동사와 함께 쓰이거나, 관계대명사가 관계사절에 있는 동사의 목적어가 되는 〈목적격 관계대명사〉는 생략될 수 있습니다.
[1-1] 목적격 which/that
목적격 관계대명사는 빼고 써도 됩니다. 명사 뒤에 접속사 없이 《주어 + 동사》가 왔다면 목적격 관계대명사가 생략되어 있는 경우가 많습니다.
(본문 예제)
[71] Perfectionism is the feeling that everything you do needs to be perfect.
[해설] ⑴ 『that (동격 that feeling' ~』 절은 동격절로, 「feeling」과 동격입니다.
⑵ 선행(명)사 everything 뒤에 목적격 관계대명사 which 또는 that이 생략되어 있습니다.
[직역] Perfectionism은 [[당신이 하는] 모든 것이 완벽해 질 필요가 있다] 라는 (것의) 느낌입니다.
[90] Perfectionism is the feeling that everything you do needs to be perfect.
[해설] ⑴ 『that everything ~』 절은 동격절로, 「feeling」과 동격입니다.
⑵ 선행(명)사 everything 뒤에 목적격 관계대명사 which 또는 that이 생략되어 있습니다.
[직역] Perfectionism은 [[당신이 하는] 모든 것이 완벽해야만 한다] 라는 느낌입니다.
[3-3] 목적격 whom(who)/that
목적격 관계대명사는 생략할 수 있습니다. 그래서, 명사 뒤에 접속사 없이 〈주어 + 동사〉가 왔다면 목적격관계대명사가 생략되어 있는 경우가 많습니다.
(본문 예제)
[74] Yes, and Hannah found that most strangers she spoke to were friendly and happy to help, so she didn't really experience rejection much at all.
[해설] 선행(명)사 'most strangers' 뒤에 목적격 관계대명사 whom 또는 that이 생략되어 있습니다.
[직역] 맞아요, 그리고 Hannah는 [[그녀가 말을 나눈] 많은 낯선 사람들이 친절하고 그리고 행복하게 도왔다] 라는 것을 발견했습니다. 그래서 그녀는 실제로 거부 반응을 거의 경험하지 못했습니다.
[4] what
what은 선행(명)사를 곁들이는 관계대명사로 the thing(s) which의 뜻을 갖습니다. 또한 what은 that which, all that, anything that 따위로 바꾸어 쓸 수 있습니다. what은 선행(명)사를 아우리기 때문에 what 관계대명사절은 명사절입니다.
[4-4] 목적격
관계대명사 what은 주격과 목적격에 글자가 바뀌지는 않습니다. 관계대명사 what이 관계사절의 목적어일 때 목적격 관계대명사가 됩니다.
(본문 예제)
[66] What we do know is that there is an increase in perfectionism.
[해설] ⑴ 『What we do know』는 what 목적격 관계대명사절로 절의 문장성분은 주어입니다.
⑵ 이 월(=文章)은 2형식 글짜임으로 that 명사절이 보어[補語, complement]입니다.
[직역] [우리가 알고 있는 것]은 [완벽주의에 증가가 있다] 라는 것입니다.
[12] We can't always get what we want, can we?
[해설] ⑴ 『what we want』는 what 목적격 관계대명사절로 절의 문장성분은 목적어입니다.
⑵ 『not always』 글짜임은 부분 부정을 나타납니다. 부정어(否定語, negative) not이 always 와 함께 쓰이면 부분 부정의 뜻을 갖습니다.
[직역] 우리는 [우리가 원하는 것]을 항상 얻을 수는 없습니다, 그렇지요?
[6] which 계속 용법
관계대명사 which가 계속용법으로 쓰일 때는 「and that/it」의 몫을 합니다. 여기서 that 또는 it는 선행(명)사를 말합니다. 관계대명사에서 선행(명)사는 두 문장을 연결하는 고리로, 바탕은 명사(구)입니다. 그런데 계속용법에 사용된 which는 that 또는 it 대명사의 성질을 갖고 있어, 명사 뿐 이니라 앞의 문장 전체 또는 일부를 선행(명)사로 받기도 합니다.
[6-6] 목적격
관계대명사 which는 주격과 목적격에 철자 변화가 없습니다. which가 소속된 절에서 which가 목적어이면 목적격의 관계대명사입니다.
(본문 예제)
[62] And there are some criticisms of the videos because they involve filming your interactions with strangers, which people might not want.
[해설] 『which people might ~』는 which 관계대명사의 계속용법으로 격은 목적격입니다. 선행(명)사는 앞 절의 내용입니다.
[직역] 그리고 그것들이 당신의 낯선 사람과 상호 작용을 촬영하는 것을 포함하기 때문에 동영상에 대한 약간의 비판이 있습니다. 그런데 사람들이 그것을 원하지 않을 수도 있습니다.
[65] Psychologist Claudia Hammond has some ideas, which she shared with Hannah on the BBC World Service podcast What in the World.
[해설] 『which she shared ~』는 which 관계대명사의 계속용법으로 격은 목적격입니다. 선행(명)사는 'some ideas'입니다.
[직역] 심리학자 Claudia Hammond는 어떤 생각을 갖습니다. 그런데 그녀는 그것을 비비씨 월드 서비스 팟캐스트 What in the world에서 Hannah와 함께 공유했습니다.
[8-8] 주격
관계대명사 which는 주격과 목적격의 글자가 다르지 않습니다. which가 딸린마디[從屬節, clause]에서 주어이면 주격의 관계대명사입니다.
(본문 예제)
[72] Young people are also worried about how people will appraise them, which means judge them.
[해설] ⑴ 『how people ~』은 how 명사절로 문장성분은 전치사 〈about〉의 목적어입니다.
⑵ 『which means ~』 글짜임의 which는 관계대명사의 계속적 쓰임법으로 격은 주격입니다. 선행(명)사는 앞 절의 내용입니다.
[직역] 젊은이들은 또한 [사람들이 그들을 어떻게 평가할 것인지]에 대해 걱정합니다. 그런데 그것은 그들을 판단한다 라는 의미입니다.
[9] who
관계대명사 who는 반드시 사람을 선행(명)사로 합니다. 목적격은 whom이고 소유격은 whose입니다. 목적격 whom은 who로 바꾸어 쓸 수 있습니다. who는 한정용법(제한용법) 계속 용법 모두 있습니다.
[9-9] 제한적 용법
who가 계속용법이면 and(또는but)+he/she/they 따위의 주격의 인칭대명사와 똑같은 몫을 합니다. who는 주격의 꼴이지만 흔히 whom을 갈음하기도 합니다. whom 갈음으로 쓰였다면 인칭대명사는 him, her, them 따위와 같이 목적격이어야 합니다.
(본문 예제)
[63] But people who post the videos say they boost their confidence.
[해설] ⑴ 『who post the videos』의 who는 한정용법 주격의 관계대명사입니다. 선행(명)사는 people입니다.
⑵ say 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다. that절의 문장성분은 목적어입니다.
[직역] 그러나 [동영상을 게시하는] 사람들은 [그것들이 그들의 자신감을 북돋운다] (라고) 말합니다.
[57] Someone who is socially anxious is nervous or worried about speaking to other people.
[해설] 『who is socially ~』의 who는 한정용법 주격의 관계대명사입니다. 선행(명)사는 Someone입니다.
[직역] [socially anxious 한] 누군가는 불안해 하거나 또는 다른 사람들과 말을 주고받는 것에 대해 걱정합니다.
[끝]
이번 주 6분 영어: Is rejection good for us?(2026-09-17)의 주요 학습내용
| Is rejection good for us? 단어공부 |
| Is rejection good for us? 멀티단어공부 |
| Is rejection good for us? 독해공부 |
| Is rejection good for us? 금주의 PDF |
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