| 이번 주 BBC 6 Minute English Can apps teach you a language?에는 모두 79개의 문장(sentence)에 모두 1241 개의 단어가 사용되었습니다. 단어 개수는 중복 사용된 것을 모두 포함한 개수입니다. 그래서 분당 읽기 속도는 대략 207 단어입니다. |
2026-09-10에 게시된 BBC Learning English - 6 Minute English의 Can apps teach you a language?에서 다룬 메인 주제는 language입니다. 아래의 내용은 이 에피소드의 대체적인 개요입니다.
[2026-09-10 Can apps teach you a language? 에피소드의 주요 내용]
듀오링고, 바벨, 부수, 혹은 다른 어학 학습 앱을 사용해 본 적이 있으신가요? 사용해보신 소감은 어떠셨나요? 어떤 분들은 이런 앱의 편리함을 좋아합니다. 수업에 참석하듯 매주 정해진 시간에 학습해야 하는 대신, 출근길처럼 이동 중에도 학습할 수 있기 때문이죠. 하지만 과연 이런 앱들이 언어를 효과적으로 가르쳐 주고 있을까요? 닐과 피파가 이 주제에 대해 이야기하며 새로운 어휘도 알려드립니다.
이 자료는 BBC 러닝잉글리시 코너의 6분영어가 매주 재공하는 스크립트를 해석한 것입니다.
해석은 철저하게 직역하였습니다. 관계사절 등의 절이나 긴 부정사, 동명사구, 삽입구 등은 이해를 위해 [], 〈〉등의 기호를 사용해 묶었습니다. 이 게시글의 목적은 번역이 아니라 원문을 영어식 사고로 이해하는 것이기 때문입니다.
[본문 독해(직역)]
[본문] [01] Hello and welcome to 6 Minute English from BBC Learning English.
[직역] 안녕(하세요) 그리고 BBC 학습영어의 6분 영어에 오신 것을 환영합니다 .
[본문] [02] I'm Neil.
[직역] 나는 닐입니다.
[본문] [03] And I'm Pippa.
[직역] 그리고 나는 피파입니다.
[본문] [04] Apps like Duolingo, Babbel and Busuu all aim to help you learn a language, but do they really help?
[직역] 듀오링고 Babbel 그리고 Busuu와 같은 앱은 모두 당신이 언어를 배우도록 돕는 것을 목표로 하지만, 그러나 그것들이 정말 도움이 됩니까?
[본문] [05] We'll be trying to answer that question in today's episode of 6 Minute English, and as usual we'll be learning some useful new vocabulary too.
[직역] 우리는 6분영어의 오늘의 에피소드에 있는 그 질문에 답을 하도록 노력하겠습니다. 그리고 늘 그렇듯이 또한 우리는 몇몇 쓸모있는 새로운 낱말들 배우고 있을 것입니다.
[본문] [06] Yes, and don't forget to head to our website for a transcript of this episode and a free worksheet to test what you've learnt.
[직역] 맞아요 그리고 이 에피소드의 대본과 [당신이 무엇을 배웠는지를] 테스트 할 무료의 연습 문제지를 구하려 우리의 웹사이트로 향하는 것을 잊지 마십시오.
[본문] [07] It's all at bbclearningenglish.com.
[직역] 그것은 bbclearningenglishcom에 모두 있습니다.
[본문] [08] OK.
[직역] 오케이.
[본문] [09] Neil, let's start with a quiz question.
[직역] 닐, 퀴즈 질문과 함께 출발합시다.
[본문] [10] Which of these is not a language you can learn using Duolingo?
Which of these is not a language {which/that} you can learn using Duolingo?
[직역] 이것들 중의 어느 것이 [당신이 듀오링고를 사용하여 배울 수 있는] 언어가 아닙니까?
[본문] [11] Is it:
[직역] 이것입니다.
[본문] [12] a) Latin, b) Klingon, or c) Elvish?
[직역] ⒜ 라틴어 ⒝ 클링곤 아니면 ⒞ 엘프어?
[본문] [13] I'm going to say c) Elvish.
[직역] 나는 엘프어라고 말하겠습니다.
[본문] [14] Well, we'll find out at the end of the programme.
[직역] 그래요 우리는 프로그램의 마지막에 알아낼 것입니다.
[본문] [15] Now, people might be familiar with the app Duolingo.
[직역] 이제, 사람들은 듀오링고 앱에 친숙할 수도 있습니다.
[본문] [16] And then there are other apps which say they can help you learn a language quickly - Bussuu and Babbel, for example.
And then there are other apps which say {that} they can help you learn a language quickly - Bussuu and Babbel, for example.
[직역] 그러고는 [그것들이 당신이 언어를 빨리 배우게 도울 수 있다] (라고) 말하는 다른 앱들이 있습니다. 예를 들면 Bussuu와 Babbel입니다.
[본문] [17] And listeners might be familiar with how they tend to work.
[직역] 그리고 청취자들은 [그들이 어떻게 일을 잘 하려는 경향이 있는지에] 친숙할 수도 있습니다.
[본문] [18] You get short lessons which test you on a repeated set of words.
[직역] 당신은 [반복되는 일련의 단어들로 당신을 테스트하는] 짧은 수업을 받습니다.
[본문] [19] Right.
[직역] 맞습니다.
[본문] [20] And many of these apps say they focus on teaching language for situations and implicit learning, rather than directly teaching language rules such as grammar.
[직역] 그리고 대부분의 이들 앱은 [그들이 예를 들어 문법과 같은 언어 규칙을 직접적으로 가르치기 보다는 상황과 암묵적 학습을 위한 언어를 가르치는 것에 주력한다] (라고) 말합니다.
[본문] [21] If something is implicit, it's suggested but not communicated directly.
[직역] 만약 무언가가 'implicit' 하면, 그것은 직접적으로 의사소통하지 않으면서 제안합니다.
[본문] [22] Yes.
[직역] 맞아(요).
[본문] [23] So, if you think about how children learn to speak their first language, it's mostly implicit - they don't have lessons.
[직역] 그래서, 만약 당신이 [아이들이 그들의 제1언어(를) 말하는 것을 어떻게 배우는지]에 관해 생각해 보면, 그것은 거의 implicit 입니다. 즉, 그들은 수업을 받지 않습니다.
[본문] [24] But can this work for adults?
[직역] 그러나 이것이 어른들에게도 작동합니까?
[본문] [25] BBC Radio 4 programme Sliced Bread has been investigating the evidence behind language learning apps.
[직역] 비비씨라디오4 프로그램 슬라이스빵은 언어 학습 앱의 뒤에 있는 증거를 조사해 오고 있습니다.
[본문] [26] Presenter Greg Foot spoke to language learning expert Professor Elizabeth Wonnacott, or Liz, about implicit learning.
[직역] 진행자인 Greg Foot는 언어 학습 전문가인 Elizabeth Wonnacott 교수 또는 Liz에게 implicit learning(암묵적 학습)에 관하여 이야기합니다.
[본문] [27] There is a very big difference between being a child who gets constantly exposed to this world of language, compared with trying to learn a language a few hours a week.
[직역] [언어의 이러한 세계에 끊임없이 노출되는] 아이가 되는 것과 비교가 되는 1 주일에 겨우 몇 시간 언어를 배우려고 노력하는 것 사이에는 아주 큰 차이가 있습니다.
[본문] [28] There is quite a bit of evidence that some explicit teaching of, for example, grammar and vocabulary is helpful.
[직역] [예를 들어, 문법과 어휘의 약간의 명백한 가르침이 도움이 된다] 라는 것의 아주 많은 증거가 있습니다.
[본문] [29] Got you.
[직역] 알겠습니다.
[본문] [30] So, it would be helpful to try to mimic what children do, which is full immersion, but realistically you're not going to get to those levels.
[직역] 그래서, [아이들이 하는 것] [즉, (그것은) 아주 가득한 몰입(인데)]을 흉내를 내려고 노력하는 것이 도움이 될 것입니다. 그러나 현실적으로 말해서 당신은 그러한 수준까지 도착하지 못할 것입니다.
[본문] [31] Liz says that while children learn their first language implicitly by being constantly surrounded by the language, adults are often learning for only a few hours a week.
[직역] Liz는 [아이들이 언어에 의해 끊임없이 둘러싸이는 것으로 그들의 제1언어를 은연중에 배우는 반면에, 어른들은 종종 한 주에 단지 몇 시간 동안만 배운다] 라는 것을 말합니다.
[본문] [32] Yes.
[직역] 맞아(요).
[본문] [33] So, for adults trying to learn a new language, research has shown that some explicit teaching is helpful.
[직역] 그래서, 어른들이 새로운 언어를 배우려고 노력하는 것에 대해, 조사는 약간의 명시적인 가르치기가 도움이 된다 라는 것을 보여준 적이 있습니다.
[본문] [34] Explicit is the opposite of implicit.
[직역] Explicit는 implicit의 반대말입니다.
[본문] [35] So, for example, explicit grammar teaching would be somebody explaining a grammar rule to you.
[직역] 그래서, 예를 들어 명시적인 문법 수업이 누군가가 당신에게 문법 규칙을 설명하는 것일 수 있습니다.
[본문] [36] Right.
[직역] 맞습니다.
[본문] [37] So, adults can't realistically achieve full immersion in a language like children do.
[직역] 그래서, 어른들은 [아이들이 하는 것]처럼 언어 속에 완벽한 몰입을 성취할 수 없습니다.
[본문] [38] Immersion means being completely surrounded by something.
[직역] Immersion은 무언가에 의해 완전히 둘러싸인 것이라는 의미입니다.
[본문] [39] OK.
[직역] 오케이.
[본문] [40] So, a mixture of the implicit teaching of the apps and some explicit teaching - for example, learning grammar rules - is useful.
[직역] 그래서, 〈앱의 암시된 수업〉과 〈〈예를 들면 문법 규칙을 배우는 것〉의 약간의 명시적인 수업〉의 혼합이 도움이 됩니다.
[본문] [41] But Neil, there's limited research about just how effective these apps can be at teaching you a language.
[직역] 그러나 닐, 단지 [이러한 앱들이 당신에게 언어를 가르치는 것에 얼마나 효과적일 지]에 관한 제한된 연구가 있습니다.
[본문] [42] Indeed, Liz Wonnacott has seen one study she thinks could be interesting though, which compares two groups of Spanish speakers learning English - one using an app and one attending classes - for a similar amount of time.
Indeed, Liz Wonnacott has seen one study {which/that} she thinks could be interesting though, which compares two groups of Spanish speakers learning English - one using an app and one attending classes - for a similar amount of time.
[직역] 그렇습니다, 그렇지만 Liz Wonnacott는 [[그녀가 생각하기에] 관심을 끌 수 있는] 어느 한 연구를 본 적이 있습니다. 그런데 그것은 〈비슷한 량의 시간 동안 한쪽은 앱을 사용하고 한쪽은 수업에 참석하는〉 〈영어를 배우는〉 2 그룹의 스페인어 사용자들을 비교합니다.
[본문] [43] She explains more to BBC Radio 4 programme Sliced Bread.
[직역] 그녀는 비비씨라디오4 프로그램 슬라이스빵에 좀더 설명합니다.
[본문] [44] The key finding was that in some of the tests, written grammar tests, the Duolingo learners actually improved a bit more, while actually in a test where they were looking at listening the classroom learners appeared to improve more.
[직역] 핵심 발견은 [몇몇의 테스트 즉, 문법 필기 테스트에서는 듀오링고 학습자들이 실제로 약간 더 개선되었다] 라는 것이었습니다. 반면에 실제로 [그들이 듣기를 살펴보고 있던] 시험에서는 교실 학습자들이 좀더 개선된 것으로 나타났습니다.
[본문] [45] So, it's really promising, but of course it's one particular language, in one particular app, against one particular school.
[직역] 그래서, 그것은 실제로 조짐을 보입니다. 그러나 물론 그것은 어느 특정한 학교에 대응하는 어느 한 특정한 앱에 있는 어느 한 특정한 언어입니다.
[본문] [46] Liz says the key finding from the research is that the app users improved more on written tests, but the classroom learners improved more on listening tests.
Liz says {that} the key finding from the research is that the app users improved more on written tests, but the classroom learners improved more on listening tests.
[직역] Liz는 [조사에서 핵심 발견은 [앱 이용자들은 필기 테스트에서 좀더 개선되었지만] 그러나 [교실 학습자들은 듣기 테스트에서 좀더 개선되었다] 라는 것이다] (라고) 말합니다.
[본문] [47] A key finding is the most important conclusion of a piece of research.
[직역] 'key finding'은 어떤 연구의 가장 중요한 결론입니다.
[본문] [48] Liz says the study is promising, which means it shows signs of being positive.
Liz says {that} the study is promising, which means {that} it shows signs of being positive.
[직역] Liz는 [연구가 promising 하다] (라고) 말합니다. 그런데 그것은 [그것이 긍정적인 것이라는 조짐을 보여 준다] 라는 의미입니다.
[본문] [49] Yes.
[직역] 맞아(요).
[본문] [50] However, Liz points out the limits of the study.
[직역] 그러나, Liz는 조사의 한계를 지적합니다.
[본문] [51] It's only looking at one particular language, one particular app and one particular language school.
[직역] 그것은 단지 언어의 한 조목 앱의 한 조목 그리고 어학교의 한 조목만을 살피고 있습니다.
[본문] [52] The repetition of one particular here means specific or individual, and Liz would like to see research on more apps, more types of teaching and also more different languages.
[직역] 여기에서 'one particular'의 반복은 specific 이나 individual이라는 의미입니다. 그리고 Liz는 더 많은 앱과, 더 많은 유형의 수업 그리고 또한 더 많은 다른 언어들에 관한 연구를 보고 싶어할 수 있습니다.
[본문] [53] Apps can help us learn some parts of a language, but in this study they weren't as successful at improving listening skills, and so Liz concludes that combining learning in apps with some other ways of studying is the best way to try to improve your language skills.
[직역] 앱은 우리가 언어의 어떤 부분을 배우도록 도울 수 있습니다. 그러나 이 연구에서 그것들은 듣기 능력을 개선하는 것에 그리 성공적이지는 못한 것 같습니다. 그리고 그래서 Liz는 [〈앱에서 배우는 것에 어떤 다른 공부하는 (것의) 방법을 결합하는 것〉이 당신의 언어 기량을 개선하기 위해 노력하는 최상의 방법이다] 라는 것에 결론을 내립니다.
[본문] [54] Probably moving forwards, some combination of human teaching and these platforms to give us that repetition is probably going to be the right direction.
[직역] 아마도 앞으로는, 〈사람이 가르치는 것〉과 〈우리에게 그러한 반복을 주는 이러한 플랫폼〉의 어떤 결합이 아마도 맞는 방향이 될 것입니다.
[본문] [55] As teachers, we'd also suggest doing things that help you improve different skills - speaking, listening, reading and writing.
[직역] 교사로서, 우리는 또한 당신이 다른 기량 즉, 말하기, 듣기, 읽기 그리고 쓰기를 개선하도록 돕는 것들을 하는 것을 추천할 수도 있습니다.
[본문] [56] So, listening to podcasts or trying to practise speaking with a language exchange partner could be things to combine with learning in apps.
[직역] 그래서 〈팟캐스트를 경청하는 것〉이나 〈언어 교환 학습 상대방과 이야기를 나누는 것을 연습하기 위해 노력하는 것〉은 앱에서 배우는 것과 결합하는 것들일 수 있습니다.
[본문] [57] Find what works for you.
[직역] [당신에게 맞는 것]을 찾으세요.
[본문] [58] I think it's time to find out the answer to the quiz question, Neil.
I think {that} it's time to find out the answer to the quiz question, Neil.
[직역] 닐, 내 생각에 퀴즈 질문에 대한 답을 찾을 시간입니다.
[본문] [59] I asked you which language you can't learn on Duolingo... and you were right.
[직역] 나는 당신에게 [당신이 어떤 언어를 듀오링고에서 배울 수 없는지]를 물었습니다. 그리고 당신이 맞았습니다.
[본문] [60] It's c) Elvish, but you can learn Latin and Klingon, the fictional language from the TV series Star Trek, on Duolingo.
[직역] 그것은 엘프어입니다. 그러나 당신은 듀오링고에서 라틴어와 〈텔레비전 시리즈 Star Trek에 나온〉 허구의 언어인 클링곤을 배울 수 있습니다.
[본문] [61] And if you did want to improve your Elvish, we did find an app specifically for that.
[직역] 그리고 만약 당신이 당신의 엘프어를 개선하고 싶었다면, 우리는 그것에 대한 앱을 특별히 찾았습니다.
[본문] [62] Right.
[직역] 맞습니다.
[본문] [63] Let's recap the vocabulary we learned in this episode.
[직역] 이 에피소드에서 우리가 배운 어휘를 정리해 봅시다.
[본문] [64] Implicit means suggested but not communicated directly.
[직역] Implicit는 암시는 되지만 직접적으로 의사소통을 하지는 않는 이라는 의미입니다.
[본문] [65] Explicit is the opposite of implicit.
[직역] Explicit는 implicit의 반대말입니다.
[본문] [66] It means something is communicated directly.
[직역] 그것은 직접적으로 [무언가가 의사소통을 한다] 라는 의미입니다.
[본문] [67] Immersion is the state of being fully surrounded by something.
[직역] Immersion은 무언가에 의해 완전히 둘러싸인 상태입니다.
[본문] [68] The key finding of a research study is the most important conclusion of the research.
[직역] 조사 연구의 key finding은 연구의 가장 중요한 결론입니다.
[본문] [69] And the phrase one particular means specific or individual.
[직역] 그리고 one particular 라는 구는 specific 또는 individual 이라는 의미입니다.
[본문] [70] Once again, our six minutes are up.
[직역] 한 번 한 번 더 우리의 6분 영어가 끝났습니다.
[본문] [71] Test what you've learned with the worksheet on our website.
[직역] [당신이 배운 것]을 우리의 웹사이트에 있는 연습 문제지로 시험해 보세요.
[본문] [72] And if you're interested to hear the full episode of Sliced Bread about language-learning apps and the science behind them, there's a link in the notes below this episode.
[직역] 그리고 만약 당신이 앱과 그것들 뒤에 있는 언어 학습 과학에 관한 sliced bread의 전체의 에피소드를 듣는 것에 관심이 있다면, 이 에피소드의 아래에 있는 주석에 링크가 있습니다.
[본문] [73] Try listening on 0.5 speed or in short sections if you find it too difficult to keep up.
[직역] 만약 당신이 계속하기가 너무 어렵다는 것을 발견하면, 0.5 배속이나 짧은 구간으로 나누어 듣는 것을 노력해 보세요.
[본문] [74] Bye for now!
[직역] 이제 안녕!
[본문] [75] Have you ever used Duolingo, Babbel, Busuu or perhaps another language-learning app?
[직역] 당신은 듀오링고, Babbel, Busuu 또는 어쩌면 다른 언어 학습 앱을 사용해 본적이 있습니까?
[본문] [76] How did you get on?
[직역] 어떻게 당신은 써 봤나요?
[본문] [77] Some people love the convenience of these apps - you can learn on the go, like during your commute to work, rather than committing to a certain time each week, like learning in a class.
[직역] 몇몇의 사람들은 이들 앱의 편리함을 사랑합니다. 당신은 〈강좌에서 배우는 것〉과 같이 매주 몇 시간을 쓰기 보다 일하러 가는 당신의 통근 시간 동안과 같이 끊임없이 활동하여 배울 수 있습니다.
[본문] [78] But are they teaching the languages effectively?
[직역] 그러나 그것들은 언어를 효과적으로 가르칩니까?
[본문] [79] Neil and Pippa discuss this and teach you some new vocabulary.
[직역] 닐과 Pippa가 이것을 논의하고 당신에게 몇몇 새로운 어휘를 가르쳐 줍니다.
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