What is your favourite social media platform? Do you still use it as much as you did three or four years ago? With the rise of generative AI, many social media users are finding their feeds cluttered with content that they feel no real connection with. Is social media on a downward spiral? Neil and Pippa discuss this and teach you some new vocabulary.
(가장 좋아하는 소셜 미디어 플랫폼은 무엇인가요? 3~4년 전만큼 자주 사용하고 계신가요? 생성형 AI의 등장으로 많은 소셜 미디어 사용자들이 자신과 전혀 공감되지 않는 콘텐츠로 가득 찬 피드를 마주하고 있습니다. 소셜 미디어는 하향세를 타고 있을까요? 닐과 피파가 이에 대해 논의하며 새로운 어휘도 알려드립니다.)
이번주 BBC 러닝잉글리시 - 6분영어가 다룬 문법 관련 이슈 는 관계대명사(5), 문장형식: 5형식(4), 분사(4), that(4), 접속사(2), 명사(2) 등이였습니다. 그 외에 문장부호, 법조동사, 관계부사, 담화, 동사: 글짜임 및 쓰임새, 마디[節, clause], 준동사, it, 삽입 구문, 수동태, 전치사(명사)구 등이 각각 1 건씩 다루어졌습니다.
다음은 금주의 6분영어-Is social media dead?에서 다룬 문법 내용입니다.
1. 수동태(受動態)
영어의 태(voice, 態)는 능동과 수동을 나타내는 문장의 틀을 일컷는 말입니다. 능동태(active voice, 能動態)는 《타동사+목적어》의 꼴을 갖고, 수동태는 능동태의 목적어를 주어로 삼고 《be+과거분사》의 꼴을 갖습니다. 능동태의 주어는 《by+명사(구)》로 바뀌거나 판에 따라 간추려져 빠집니다.
(1-1) 3형식 수동태(受動態)
수동태는 흔히 능동태 3형식 문장과 짝이됩니다. 《be동사+과거분사》 글짜임이 뼈대인데, 판에 따라 be 동사를 갈음하여 get, become, grow가 쓰이기도 합니다. 또한 《have+물건+과거분사》의 꼴을 갖기도 합니다. 능동태의 주어는 수동태 by 전치사의 목적어가 되는 데 동작주라고 부릅니다.
[1-1-1] be 수동태 구문 3형식 수동태(受動態)
두루 쓰이는 수동태는 3형식의 능동체 문장을 「be동사+과거분사 글짜임」으로 만듭니다. 능동체의 주어는 수동태의 동작주로 나타내며 「by 목적어」로 표현합니다.
<본문예제>
[13] A half-dog, half-Jesus photo is generated by AI and posted online.
[설명] 일반적인 수동태 문장입니다. 동작주는 by의 목적어인 AI입니다.
2. 동사: 글짜임 및 쓰임새
동사는 문장의 뼈대로, 동사가 없으면 문장이 짜여지지 않습니다. be동사를 빼고 동사는 원형, 3인칭단수형, 과거형, 과거분사형, v-ing형과 같은 5개의 꼴을 갖습니다. 동사는 시제를 갖는데 홀로 쓰이거나 조동사와 함께 나타내 줍니다. 동사는 조동사, 부사, 전치사 또는 to 부정사, 동명사 따위와 함께 동사구를 이루기도 합니다. 동사는 동작의 주체가 되기도 하고, 상태를 나타내기도 합니다.
(2-1) 동사+동명사 글짜임 동사: 글짜임 및 쓰임새
동명사가 동사 뒤에 와서 목적어가 되거나 보충·어[補語, complement]가 됩니다.
[2-1-1] 동사+V-ing 동사+동명사 글짜임 동사: 글짜임 및 쓰임새
동사는 V-ing 꼴을 목적어로 가져갑니다. 몇몇 동사는 동사 뒤에 to부정사가 아닌 동명사만을 쓰기도 합니다.
<본문예제>
[47] Kyle thinks the tech behemoths, meaning large and powerful companies, will continue pushing AI.
[설명] 『will continue pushing ~』의 동사 continue는 동명사 pushing을 목적어로 가져오고 있습니다.
3. 준동사
준동사(準動詞)란 흔히 「동사의 활용」이라고 하기도 합니다. 말 그대로 동사에 준(準)하지만 동사는 아닌 문장요소를 말하며, 영어로는 verbid 또는 verbal이라고 합니다. 구체적으로는 (to) 부정사, 동명사, 분사(현재분사, 과거분사) 따위가 여기에 들어갑니다. 준동사는 문장 안에서는 명사(또는 형용사, 부사)로 다루어야 하지만, 동사로서의 바탕은 그대로 갖고 있기 때문에 목적어나 보충·어[補語, complement] 또는 수식어를 가질 수도 있습니다.
(3-1) 동사+준동사 구문 준동사
준동사는 명사나 형용사의 품사를 가지므로, 문장에서 목적어가 되거나 목적어보어가 될 수 있습니다. 이 때 동사에 따라 (to)부정사와 동명사를 제한 없이 쓸 수도 있고, 어느 한쪽만 쓸 수도 있습니다. 또 두 개를 다 쓸 수 있는 경우라도 그 뜻이 다를 수도 있습니다.
[3-1-1] 동사+to부정사 동사+준동사 구문 준동사
많은 동사가 (to)부정사를 받아서 「동사+to부정사」의 틀을 만듭니다. 몇몇 동사는 「동사+목적어+(to)부정사」의 틀을 만들기도 합니다. 이러한 동사 중 몇몇은 부정사 대신에 V-ing을 받기도 하는데, 이 때는 뜻이 달라지기도 합니다. 동사가 사역동사이면 원형부정사가 옵니다.
<본문예제>
[42] Will the amount of AI-generated content continue to grow?
[설명] 이 월(=文章)의 동사 continue가 to부정사를 목적어로 가져가고 있습니다.
4. 법조동사
《사실》이 아니라 《능력, 가능성, 허가, 의무, 목적, 의무, 필요》 따위로, 말하는-이의 마음 속의 태도를 나타내기 위해 쓰는 조동사를 서법조동사(敍法助動詞, Modal Auxiliary Verbs) 또는 법조동사라고 합니다. will, would, shall, should, can, could, ought, may, might, must 따위가 여기에 들어갑니다.
(4-1) be suppose to 법조동사
〈be suppose to부정사〉는 실제 (서)법조동사는 아니지만 (서)법조동사와 거의 같은 기능을 수행합니다. 글의 맥락에 따라 예정 또는 추론의 뜻을 갖습니다.
[4-1-1] 추론 be suppose to 법조동사
be suppose to부정사는 당연히 해야 하는 일, 또는 하기로 예정된 일로 실현될 개연성이 높을 때 쓰입니다.
<본문예제>
[08] I think it's a man who's supposed to look like Jesus...
[설명] be suppose to부정사는 당연히 해야 하는 일, 또는 하기로 예정된 일로 실현될 개연성이 높을 때 쓰입니다.
5. 분사
분사는 《준동사》 가운데 하나로 문장에서 형용사의 몫을 해냅니다. ~ing를 붙인 v-ing 꼴은 현재분사, ed를 붙힌 v-ed 꼴은 과거분사라고 합니다. 몇몇 동사의 과거분사는 제멋대로 바뀌기도 합니다.
(5-1) 분사구문 분사
분사구문은 분사가 뼈가 되어 주절 모두를 부사말로 꾸며주는 글짜임을 말합니다. 주절 모두를 꾸민다는 것이 대수로운데, 여기에서 분사구와 나뉩니다. 분사 구문은 《현재분사 구문》과 《과거분사 구문》으로 나뉘며, 또 다른 꼴로.는 《독립 분사구문》과 《부대상황 구문》이 있습니다. 분사구문은 보통 《이유, 양보, 조건, 시간, 부대상황》 따위의 뜻을 갖습니다
[5-1-1] 덧붙임[附帶狀況] 분사구문 분사
'~하면서'의 뜻, 분사구문이 주절과의 동시에 나타나는 상황임을 나내냅니다. 주로 as나 while마디[節, clause]를 분사구문으로 바꾼 것입니다.
<본문예제>
[37] If something shatters your illusions, it destroys a false belief you hold, making you realise an unpleasant truth.
[설명] 『making you realise ~』는 '~하면서'의 뜻을 나타내는 분사구문입니다. 주절과 동시 동작을 표현하는 것으로 주로 as 부사절을 분사구문으로 만든 구문입니다.
[5-1-2] 방식[manner) 분사구문 분사
~하면서. 분사구문에서 방식(manner)은 주절의 동작이 어떤 방식으로 또는 어떤 수단으로 행해졌는지를 설명합니다. 보통 -ing 형태(현재분사)를 사용하며, 부사처럼 쓸모를 하여 「how (어떻게)」의 질문에 답합니다.
<본문예제>
[60] To shatter an illusion is to destroy someone's misconceptions, causing them to realise an unpleasant reality.
[설명] 『causing them to realise ~』는 분사구문으로 방식(manner)의 쓰임법입니다. 주절의 동작이 어떤 방식으로 또는 어떤 수단으로 행해졌는지를 설명합니다. 「how (어떻게)」의 질문에 답합니다.
[18] You mentioned MySpace as one of the earliest social media platforms, but the first electronic message was actually sent much earlier, in 1844, using a series of dots and dashes tapped out by hand on a telegraph wire.
[설명] 『using a series ~』는 분사구문으로 방식(manner)의 쓰임법입니다. 주절의 동작이 어떤 방식으로 또는 어떤 수단으로 행해졌는지를 설명합니다. 「how (어떻게)」의 질문에 답합니다.
(5-2) 현재분사 분사
현재분사란 동사에 ing를 붙여 만듭니다. 따라서 동사의 현재진행형과, 동명사와 똑같은 v-ing 꼴입니다. 동명사와 달리 현재분사는 거의 형용사처럼 쓰입니다. 현재분사는 ⑴명사를 꾸며주는 형용사로서 ⑵ Be 동사의 보충·어[補語, complement]로 ⑶ 강조의 뜻을 나타내는 부사로 쓰입니다.
[5-2-1] 명사의 뒷·꾸밈[後位修飾] 현재분사 분사
현재분사는 형용사처럼 쓰입니다. 따라서 명사를 앞 또는 뒤에서 꾸밀 수 있습니다. 명사의 앞에서 꾸며주는 것을 앞-꾸밈[傳位修飾], 명사의 뒤에서 꾸며주는 것을 뒷·꾸밈[後位修飾]이라고 합니다.
<본문예제>
[27] Millennial and digital native Kyle Chayka is a writer specialising in social media.
[설명] 『specialising in ~』은 현재분사 글짜임으로 'a writer'를 뒤에서 꾸며 줍니다. 분사 앞에 「주격관계대명사와 be 동사」가 간추려져 있다고 생각할 수 있습니다.
6. 전치사(명사)구
전치사와 전치사의 목적어(명사 또는 대명사)로 짜여지며 흔히 부사구와 형용사구로 쓰입니다. 영어로 Prepositional Phrase이라 합니다. 전치사 노릇을 하는 구(Phrase)인 전치사구(Preposition Phrase)와 가름하려고 「전치사명사구(전명구)」란 말을 씁니다. 한국에서는 흔히 전치사구라고 부릅니다.
(6-1) 부사구 전치사(명사)구
대부분의 전치사명사구는 부사구로 사용되며 대체로 직관적입니다. 즉, 구를 구성하는 각각의 단어로 구의 의미를 충분히 알 수 있습니다. 다만, 일부는 관용적인 의미를 갖기도 합니다.
[6-1-1] 초점부사 부사구 전치사(명사)구
일반적으로 영어에서 전치사구(Prepositional Phrase)는 명사 뒤에서 수식(Post-modification)하거나, 문장 전체를 꾸며주는 부사어로 쓰입니다. 하지만 특정한 경우, 시간이나 장소를 나타내는 부사어구는 명사 앞에 위치하여 그 명사를 한정(Pre-modification)할 수 있습니다.
<본문예제>
[05] Facebook, Twitter, now known as X, and in the early days MySpace used to be places to post messages to friends or share photos of your breakfast.
[설명] 전치사(명사)구(Prepositional Phrase)가 특정한 경우, 시간이나 장소를 나타내는 부사어구는 명사 앞에 위치하여 그 명사를 한정(Pre-modification)할 수 있습니다. 'in the early days'가 초점부사로 명사 앞에서 MySpace를 한정합니다.
7. 문장형식: 5형식
5형식이란 《주어+동사+목적어+목적어보충·어[補語, complement]》의 뼈대를 갖는 글짜임을 말합니다. 손꼽는 5형식 동사에는 make, call, name, consider, find, leave, prove 따위가 있습니다.
(7-1) 5형식 동사 문장형식: 5형식
불완전타동사란 목적어의 보충·어[補語, complement]가 있어야 하는 동사들을 말합니다. 사역동사, 지각동사, 인지동사 따위가 이 테두리의 동사들입니다. 이들 밖에도 5형식을 만드는 동사들이 여럿 있습니다.
[7-1-1] 불완전 타동사 5형식 동사 문장형식: 5형식
사역동사, 지각동사 밖에도 5형식을 만드는 불완전타동사는 많습니다. 불완전타동사란 목적어의 보충·어[補語, complement]가 있어야 하는 동사들을 말합니다.
<본문예제>
[60] To shatter an illusion is to destroy someone's misconceptions, causing them to realise an unpleasant reality.
[설명] cause가 5형식 글짜임을 만듭니다. 목적어는 them, 목적격보어[補語, complement]는 'to realise ~'입니다.
[7-1-2] 인지동사 5형식 동사 문장형식: 5형식
생각이나 감정, 견해 따위를 나타내는 인지동사는 목적어 + to부정사(대체로 to be)의 꼴을 가져갑니다. 비격식체에서는 흔히 that절을 쓰기도 합니다. 손꼽히는 인지동사에는 believe, consider, feel, know, find, understand 따위가 있습니다.
<본문예제>
[69] With the rise of generative AI, many social media users are finding their feeds cluttered with content that they feel no real connection with.
[설명] 이 월(=文章)은 find 5형식 글짜임입니다. 목적어가 「their feeds」, 목적격보어가 「cluttered with ~」입니다.
[7-1-3] 지각동사 5형식 동사 문장형식: 5형식
감각을 빌려 《행위》를 하는 것을 나타내 주는 동사. 즉, 보고 듣고 느끼고 하는 따위의 행위를 나타내는 동사. 주로 《지각동사 + 목적어 + 동사원형》의 꼴의 5형식 글짜임을 만듭니다. see(보다), hear(듣다), watch(지켜보다), feel(느끼다), listen (to), notice, look at, taste, smell 따위
<본문예제>
[44] We see the large social networks and the tech behemoths leaning into generated content, and I think users don't actually want that.
[설명] 『We see the large social ~』은 지각동사 see의 5형식 글짜임입니다. 'the large social networks and the tech behemoths'가 목적어이고 V-ing인 'leaning into ~'가 목적어 보어[補語, complement]입니다.
[46] So instead, I see people gravitating towards smaller online spaces, connecting more closely with individual voices, like creator types, and just posting less in general.
[설명] 이 월(=文章)은 지각동사 see의 5형식 글짜임입니다. people이 목적어이고, 3개의 V-ing 구가 목적어 보어[補語, complement]입니다. see가 원형부정사 대신 V-ing 꼴을 보어로 받는 까닭은 동작을 강조하거나 또는 동명사를 받고 싶어서 입니다.
8. 문장부호
문장의 뜻을 돕거나 문장을 나누어 읽고 알아보기 쉽게 하려고 쓰는 여러 가지 부호를 맣합니다. 영어의 문장 부호에는 마침표(.), 물음표(?), 느낌표(!), 콜론(:), 세미콜론(;), 쉼표(,), 대시(-), 인용부호(', "") 따위가 있습니다.
(8-1) 대시(dash, 줄표) 문장부호
보통 dash는 다음과 같은 쓸모를 가집니다. 삽입구 앞뒤나 괄호 대신에, 나중에 생각된 것과 격식을 차리지 않은 글에, 총체적인 어구 앞에서, 앞에서 말한 것을 고칠 때, 덧붙여 다시 강조할 때, 항목을 늘어놓은 다음에 그것을 간추릴 때 따위입니다. 대체로 비격식문장에서 가볍게 이어주기를 한다고 보면 됩니다.
[8-1-1] 부연설명 대시(dash, 줄표) 문장부호
두 개의 문장이 대시(ㅡ)로 이어질 때에는, 뒤에 오는 내용이 앞선 내용의 예시일 수도 있고, 덧붙여 설명할 수도 있습니다. 덧붙여 설명한다는 것은 앞의 내용이 무엇인지 풀어서 말해 주는 것입니다.
<본문예제>
[33] Kyle uses the informal expression, "Oh man!" - an exclamation showing excitement or enthusiasm.
[설명] 대시(줄표)는 덧붙여 밝힌 말을 나타냅니다. 대시 이후의 내용은 「Oh man!」을 덧붙여 풀어 줍니다.
9. 명사
명사(名詞, noun)는 흔히 보통, 고유, 집합, 물질, 추상 따위의 5가지로 나누며, 이 가운데 보통명사와 집합명사를 셈·명사(可算名詞, Countable, countable noun)와 못셈·명사(不可算名詞, Uncountable, uncoutable noun)로 나눕니다. 명사는 주격, 소유격, 목적격이 있습니다. 명사 또는 명사말이 이어주는 말뭉치없이 풀이하고, 덧붙여지면 이 둘을 동격이라 합니다.
(9-1) 동격 글짜임 명사
명사와 명사구 또는 명사(구)와 대명사가 따로 이어주는 것 없이 병렬로 다루어져 어느 하나가 다른 것을 풀이하거나 덧붙이면 이 둘은 동격 관계에 있다고 합니다. .
[9-1-1] 동격의 that 동격 글짜임 명사
동격절이란 명사 뒤에 와서 그 명사의 내용을 동격적으로 풀이해 주는 명사절을 말합니다. 동격절을 이끄는 접속사는 대부분 that입니다. 동격절을 이끄는 접속사 that을 '동격의 that'이라 부릅니다. '~이라는' 속내를 겆습니다.
<본문예제>
[36] For Kyle, this shattered the illusion that the internet was fun.
[설명] 『that the internet was fun』 절의 접속사 that은 동격의 that입니다. 'the illusion'과 that 명사절은 동격관계에 있습니다.
[32] I mean... In 2015/2016, I think, in the United States, when Twitter became the hub of election discourse, it kind of shattered the illusion that the internet was a space you could go to, just like, have fun and express yourself and find cool friends and discuss the latest cultural happenings.
[설명] 『that the internet was ~』 절의 접속사 that은 동격의 that입니다. 'the illusion'과 that 명사절은 동격관계에 있습니다.
10. it
(인칭)대명사 it는 대명사 쓰임·법에 여러가지 다른 문법적 쓰임이 더해지고 있습니다. 손꼽히는 것이 비인칭 it(impersona it), 상황 또는 환경의 it(Situation it), 가짜주어 it(it to, it that글짜임), 가짜목적어 it(it to, it that 글짜임), 분열문(it be that 강조 글짜임) 따위가 있습니다.
(10-1) 가짜-주어 it it
주어가 길 때 주어 자리에 형식적인 주어 it를 놓고 내용상 주어를 문장 뒤로 뺍니다. 흔히 [it+be+형용사] 글짜임으로 쓰입니다.
[10-1-1] it be 형용사 to 글짜임 가짜-주어 it it
to부정사(구)가 문장의 주어일 때 it를 형식·주어로 앞에 세우고 진짜 주어인 to부정사(구)를 뒤에 오게 합니다. 이러한 글짜임을 it to 형식·주어(假주어) 구문이라고 합니다. to부정사구가 주어이고 형용사가 보어[補語, complement]일 때 [be+형용사+to]의 짜임새를 씁니다.
<본문예제>
[14] It's an example of how the use of AI in social media has evolved so much that today it's hard to know what's created by humans and what's not.
[설명] that 절은 to부정사(구)가 문장의 진짜·주어(眞주어)입니다. 형용사가 보어[補語, complement]일 때 대체로 이러한 글짜임을 갖습니다.
11. 삽입 구문
바탕이 되는 문장과는 독립된 요소로서 '낱말과, 구 또는마디[節, clause]를 문장 사이에 넣는 것을 '삽입'이라고 합니다. 이러한 삽입말구들은 흔히 앞뒤에 구두점인 콤마나 대시 또는 괄호를 써서 가름합니다. 다만, 관계대명사와 의문사 뒤에 끼워 넣을 때는 구두점을 나타내지 않습니다.
(11-1) 삽입구 삽입 구문
after all, to be sure, to be precise, so to speak, to begin with 등의 부사어구, if any, if ever 등의 if 관용어구, 분사구(문) 등이 삽입구로 포함되는 경우입니다. 삽입절의 주어+동사가 생략되어 구의 형태로 삽입되기도 합니다.
[11-1-1] 설명적인 말 삽입구 삽입 구문
앞의 낱말이나 구를 다른 말로 풀어주거나 덭붙여 주는 구
<본문예제>
[47] Kyle thinks the tech behemoths, meaning large and powerful companies, will continue pushing AI.
[설명] 『meaning large and powerful companies』은 삽입구로 앞에 나온 'tech behemoths'를 덭붙여 풀어줍니다.
12. that
that은 바탕은 지시대명사지만, 접속사, 관계대명사 및 부사 따위로도 쓰이고 있습니다.
(12-1) 생략 글짜임 that
⑴It that 글짜임에서 진짜주어를 이끄는 that, ⑵that이 보충·어 마디(補語節)를 이끌 때, ⑶목적어로 쓰려고 명사절을 만들어 줄 때, ⑷원인/결과의 so that 문장에서 ⑸회화체 문장 따위에서 마디[節, clause]를 이끄는 that 접속사는 간추려 뺄 수 있습니다.
[12-1-1] 명사절 생략 글짜임 that
비격식체에서 간법화법 글틀의 전달동사 다음의 that은 자주 생략되었습니다. 간법화법 글틀이 아닌 that 명사절도 종종 생략됩니다.
<본문예제>
[50] Instead, Kyle thinks people will gravitate towards smaller online communities.
[설명] 'Kyle thinks' 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다. that절의 문장성분은 목적어입니다.
[44] We see the large social networks and the tech behemoths leaning into generated content, and I think users don't actually want that.
[설명] 'and I think' 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다. that절의 문장성분은 목적어입니다.
[37] If something shatters your illusions, it destroys a false belief you hold, making you realise an unpleasant truth.
[설명] 'you hold' 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다. 종속절의 문장성분은 목적어입니다.
(12-2) so 형용사/부사 that that
「so 형용사/부사 that ~」 구문에서 that 절은 부사절입니다.
[12-2-1] so 형용사/부사 that 부사절 so 형용사/부사 that that
이 때의 that은 앞의 형용사나 부사를 꾸며주는 부사절을 이끕니다.
<본문예제>
[14] It's an example of how the use of AI in social media has evolved so much that today it's hard to know what's created by humans and what's not.
[설명] 『so much that ~』은 「so 형용사 that」 글짜임으로 that은 부사절을 이끕니다. that절은 앞의 부사사 much를 꾸며줍니다. '~을 알기가 어려울 정도로 ~"
13. 담화
담화(談話)는 단순히 말을 하는 '발화'들이 모여 특정 목적을 가지고 일관되게 이루어진 언어 단위를 말하며, 말과 글 모두를 포함합니다. 다만, 문법과 관련되어 말하는 발화는 엄격한 문법 규칙에는 어긋나지만, 구어체 표현으로 어느 정도 허용되는 분야를 다룹니다.
(13-1) 담화 표지어 담화
대화나 글에서 문장을 구성하는데 도움이 되는 말과 표현을 담화 표지어(Discourse Marker)라고 합니다. 많은 담화 표지어는 부사 또는 부사적 표현이며 일부는 접속사입니다.
[13-1-1] 구어체 담화 표지어 담화
구어체 문장에서 많이 쓰이는 담화표지어
<본문예제>
[08] I think it's a man who's supposed to look like Jesus...
[설명] 여기서 'I think'는 말을 부드럽게 잇는 담화표지어입니다.
14. 관계대명사
서로 같은 명사말을 갖는 두개의 글월(=文章)을 이어 하나의 글월을 만들 수 있습니다. 이 때 뒤에 오는 종속절을 관계사절(relative clauses)이라고 하고 관계사절을 이끄는 대명사를 관계대명사(Relative pronouns)라고 합니다. 관계대명사에는 who와 which가 손꼽힙니다. 이 밖에 that과 what이 쓰이고 있습니다.
(14-1) that 관계대명사
관계대명사 that은 사람, 동물, 사물에 모두 쓰일 수 있으며, 소유격이 없고 주격과 목적격만이 있습니다. that은 선행(명)사를 꾸며주는 한정적 쓰임만 가집니다. that은 전치사의 목적어가 될 수는 있지만, 전치사가 that 앞으로 오지는 못합니다. 선행(명)사가 최상급이거나 all, every, any, the same, the only, the very, the last 따위의 꾸밈말이 붙으면 that을 관계대명사로 흔히 고릅니다.
[14-1-1] 주격 that 관계대명사
that 관계대명사는 제한적 쓰임법의 주격과 목적격으로만 쓰입니다. 격에 따라 글자가 달라지지는 않습니다. 관계대명사 that이 관계사절의 주어면 주격의 관계대명사입니다.
<본문예제>
[39] A cultural happening is an event that embodies the values and interests of a particular group at a particular time in history.
[설명] 『that embodies the values ~』의 that은 관계대명사입니다. 격은 주격이고, 선행(명)사는 'an event'입니다.
(14-2) 생략 용법 관계대명사
주격 관계대명사가 be동사와 함께 쓰이거나, 관계대명사가 관계사절에 있는 동사의 목적어가 되는 〈목적격 관계대명사〉는 간추려 뺼 수 있습니다.
[14-2-1] 목적격 which/that 생략 용법 관계대명사
목적격 관계대명사는 빼고 써도 됩니다. 명사 뒤에 접속사 없이 《주어 + 동사》가 왔다면 목적격 관계대명사가 생략되어 있는 경우가 많습니다.
<본문예제>
[32] I mean... In 2015/2016, I think, in the United States, when Twitter became the hub of election discourse, it kind of shattered the illusion that the internet was a space you could go to, just like, have fun and express yourself and find cool friends and discuss the latest cultural happenings.
[설명] 선행(명)사 'a space' 뒤에 목적격 관계대명사 which 또는 that이 생략되어 있습니다.
(14-3) 격 관계대명사
관계대명사가 문장에서 어떤 노릇을 하느냐에 따라 주격, 소유격, 목적격 관계대명사로 나눌 수 있습니다.. 관계대명사가 주어로 쓰이면 주격관계대명사를, 관계대명사가 바로 뒤의 명사를 꾸며주면 소유격 관계대명사를 씁니다. 관계대명사가 타동사나 전치사의 목적어로 쓰이면 목적격 관계대명사를 씁니다.
[14-3-1] 목적격 격 관계대명사
관계대명사의 문장성분이 목적어입니다
<본문예제>
[53] It's come a long way from the first electronic messages of 1844 which you mentioned in your question, Neil.
[설명] 『which you mentioned ~』의 which는 목적격 관계대명사입니다. 선행(명)사는 'the first electronic messages'입니다.
[14-3-2] 목적격(뒤에 놓인 전치사의 목적어) 격 관계대명사
전치사의 목적어인 관계대명사가 마디[節, clause](=節)의 앞 부분으로 가고 전치사는 원래의 위치에 그대로 있는 뒤에 놓이면, that을 포함한 모든 목적격 관계대명사가 쓰일 수 있습니다. 이런 짜임의 목적격 관계대명사는 간추쳐 뺄 수 있습니다.
<본문예제>
[69] With the rise of generative AI, many social media users are finding their feeds cluttered with content that they feel no real connection with.
[설명] 목적격 관계대명사 that은 글 말미에 떨어져 있는 전치사 〈with〉의 목적어입니다.
(14-4) who 관계대명사
관계대명사 who는 반드시 사람을 선행(명)사로 합니다. 목적격은 whom이고 소유격은 whose입니다. 목적격 whom은 who로 바꾸어 쓸 수 있습니다. who는 한정용법(제한용법) 계속 용법 모두 있습니다.
[14-4-1] 제한적 용법 who 관계대명사
who가 계속용법이면 and(또는but)+he/she/they 따위의 주격의 인칭대명사와 똑같은 몫을 합니다. who는 주격의 꼴이지만 흔히 whom을 갈음하기도 합니다. whom 갈음으로 쓰였다면 인칭대명사는 him, her, them 따위와 같이 목적격이어야 합니다.
<본문예제>
[08] I think it's a man who's supposed to look like Jesus...
[설명] 『who's supposed to ~』의 who는 한정용법 주격의 관계대명사입니다. 선행(명)사는 'a man'입니다.
15. 관계부사
관계부사는 접속사와 부사의 노릇을 한꺼번에 해냅니다. 관계부사는「전치사+관계대명사」와 같은 구실을 합니다. 관계부사가 들어 있는 마디[節, clause](節, clause)를 관계부사절이라고 하며, 선행(명)사의 뜻을 좁혀주는 한정적 용법의 한정사절이 되거나, 계속용법으로 쓰입니다. 선행(명)사가 없으면 명사절이 됩니다.
(15-1) 종류 관계부사
관계부사에는 where, when, how(the way), why 따위가 있습니다.
[15-1-1] when 종류 관계부사
시간을 나타내는 명사를 선행(명)사로 하는 관계부사절을 이끕니다. 선행(명)사가 간추려지면 접속사로 여겨지기도 합니다. when의 선행(명)사는 시간을 나타내는 명사 밖에도 circumstance나 occasion 따위도 올 수 있습니다.
<본문예제>
[30] Kyle, was there a moment for you when you felt like social media changed?
[설명] 『when you felt like ~』의 when은 한정용법의 관계부사입니다. 선행(명)사는 「a moment」입니다.
16. 접속사
접속사(Conjunction)는 마디[節, clause], 낱말, 구를 이어주는 노릇을 합니다. 접속사는 쓰임새에 따라 크게 등위 접속사와 종속 접속사로 나뉩니다. 또한 접속사 가운데 여러 낱말이 서로 맞장구치며 쓰이는 여러 낱말 접속사를 상관접속사라고 합니다. (일부 글월은 컴마 따위의 부호가 이어주는 노릇을 하고, 부호나 이어주는 낱말 없이 잇는 동격 글짜임도 있습니다. 관계사, 의문사 따위도 문장 이어주기에 쓸모가 있습니다.
(16-1) like 접속사
접속사 like는 as 또는 as if와 비슷한 쓰임새를 갖습니다. 비공식적이거나 개인적인 표현에는 as/as if 보다 like 가 더 많이 쓰이고 있습니다.
[16-1-1] as if/though의 뜻 like 접속사
비격식체에서 as if, as though의 의미로 like를 많이 씁니다. 미국식 영어로 출발했지만 현재는 영국 영어에서도 많이 쓰입니다. 이 뜻으로는 feel, look, seem, sound, taste 등의 동사와 함께 많이 쓰입니다.
<본문예제>
[30] Kyle, was there a moment for you when you felt like social media changed?
[설명] 『you felt like ~』의 like는 접속사로 as if, as though의 뜻으로 쓰이고 있습니다.
(16-2) how 접속사
how가 접속사로 사용되면 종속절을 이끕니다. 접속사가 이끄는 종속절은 주로 부사절이지만 명사절 또는 형용사절일 경우도 있습니다.
[16-2-1] 명사절 (전치사의 목적어) how 접속사
how 명사절은 전치사의 목적어가 될 수 있습니다.
<본문예제>
[14] It's an example of how the use of AI in social media has evolved so much that today it's hard to know what's created by humans and what's not.
[설명] 『how the use of AI ~ what's not』는 how 명사절로 문장성분은 전치사 〈of〉의 목적어입니다.
17. 마디[節, clause]
《주어 + 동사》를 갖고 있으면서 문장의 구성 요소로 쓰이는 것을 종속절(節, Clause)이라고 합니다. 마디[節, clause]는 절의 우리 말입니다. 마디[節, clause]는 구성된 모습으로 that절, if절, whether절, 관계사절, 등위절, 의문사절 따위로 말하기도 하고, 품사 쓰임새로 명사절, 형용사절, 부사절로 설명하기도 합니다.
(17-1) 명사절 마디[節, clause]
명사절은 문장에서 주어, 목적어, 보충·어[補語, complement]의 몫을 맡습니다 명사절을 이끄는 것에는 that, whether, if 따위의 접속사, whatever, whoever 따위의 복합관계사 그리고 who, whom, which, why, what 따위의 의문사가 있습니다.
[17-1-1] 목적어 명사절 마디[節, clause]
명사절은 문장에서 목적어의 역할을 수행합니다.
<본문예제>
[14] It's an example of how the use of AI in social media has evolved so much that today it's hard to know what's created by humans and what's not.
[설명] 「what created by humans ~」 절은 명사절로 문장 성분은 to know의 목적어입니다.
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