6 Minute English [BBC Learning English] 2022-10-06 'Are artistic brains different?'에는 다양한 문법 자료가 소개되어 있습니다.
이번 주에는 분사형 전치사, 수여동사(dative verb), 디렉시칼 동사 get 등의 내용을 다루어 보겠습니다.
1. 디렉시칼 동사 get
일부 타동사는 동작이나 행위의 뜻을 갖는 명사를 목적어로 하여 동사+목적어가 하나의 동사처럼 작동하는 구문이 많습니다. 이때 정작 동사보다는 명사가 갖고 있는 뜻이 해당 어구의 의미를 결정하는 경우가 많은데 이를 디렉시칼 동사구(delexical verb)라고 합니다. 특히 make, have, take, give, get, do 등의 동사가 이런 구문을 많이 만듭니다.
다음의 문장도 이런 표현 방식을 이해하면 약간은 쉽게 문맥을 파악할 수 있습니다.
[34/70] So, it's almost like they're getting much more of a kind of gist level view of the thing they're looking at.
그래서 그것은 거의 [그들이 [그들이 살펴보고 있는 중인] 대상의 일종의 훨씬 더 많은 요지 단계의 관점을 획득하는 중에 있는 것 같습니다].
이 문장에서 like는 접속사입니다. like 절 내부는 ‘get view’ 디렉시칼 동사 구문을 길게 늘려 놓은 것입니다. ‘get view’는 ‘~한 관점으로 보다’의 의미로 이해할 수 있습니다.
level view는 ‘단계별 관점’이란 의미이며, ‘gist level view’는 어떤 사물을 볼 때 ‘요점 중심으로 보는 관점’을 의미하는 것 같습니다. ‘much more of a kind of’는 수식어로 ‘‘much more of’와 ‘(a) kind of’가 합쳐진 표현으로 보입니다.
따라서 ‘get much more of a kind of gist level view of the thing’란 ‘어떤 사물을 볼 때 다분이 요점 중심으로 보는 경향이 있다’ 정도로 해석이 가능할 것 같습니다.
(디렉시칼 동사에 관한 추가 자료는 다음의 링크를 챀조하십시오)
https://softca.tistory.com/178
금주의 영문법(2) - 디렉시칼 동사(Delexical verb)
디렉시칼 동사(Delexical verb)란 make, have, take, give, get 등 동사가 동작을 나타내는 명사와 결합하여 하나의 동사처럼 쓰이는 구문을 말합니다. 예를 들면 다음과 같은 것들입니다. make a call (=call) m..
softca.tistory.com
2. 수여동사(dative verb)
목적어는 영어로 object라고 합니다. object는 일반적으로는 목적이라고 해석하기 보다는 대상으로 해석하는 것이 더 자연스럽습니다. 영어에서 두개의 목적어를 필요로 하는 동사를 수여동사라고 합니다. 영어로는 dative verb라고 하는데 여격동사라고 번역하기도 합니다.
dative는 여격으로 번역하는데 많은 언어에서는 명사의 격 중의 하나를 지칭하기도 합니다. 영어 명사의 격은 현재 주격, 소유격, 목적격 등 세가지만 남아 있습니다. 영어에서는 여격을 인정하지 않고 이에 해당하는 격을 간접 목적어로 표현하고 있습니다.
영어에서 여격 표현 즉 “~에게”라는 표현은 4형식에서는 간접목적어로 구현하고, 3형식에서는 전치사를 이용해 표현하고 있는데 주로 to전치사를 이용합니다.
이번 주에는 동사 give가 여격 표현을 3형식과 4형식으로 표현한 것이 있습니다.
4형식-수여동사
[43] So, I gave him some tips, and in a month, he was really good - he was like really surprised, blown away, he never expected it.
그래서 나는 그에게 약간의 조언을 주었습니다. 그리고 한달 이내에 그는 정말로 훌륭했습니다. 그는 정말로 놀랍게도 깊이 감동받은 것 같았습니다. 그는 그것을 절대로 예상하지 못했습니다.
☞ 『I gave him some tips』는 give 4형식 문장입니다. 간접 목적어는 him이고 직접 목적어는 'some tips,'입니다.
~를 …에게 (to) [동사+목적어+to+간접목적어]
[46] Mike gives tips to his students - helpful pieces of advice about how to do something, in this case, to paint.
마이크는 그의 학생에게 팁을 주었습니다 (즉, 그것은) 무언 가를 하는 방법 즉, 이 경우에는 그림을 그리는 것에 도움이 되는 몇 마디의 조언 (입니다).
☞ 『Mike gives tips to his students』는 「동사+목적어+to+간접목적어(여격)」 구문으로 4형식의 간접목적어를 3형식의 「to+목적어」로 변환시킨 구문입니다.
→ Mike gives his students tips.
3. 분사형 전치사
동사의 활용 용법 중에 -ing를 붙여 쓰는 것을 현재분사, 분사구문 또는 동명사라고 합니다. 이는 각각 분사의 형용사적 용법, 부사적 용법, 명사적 용법이라고 표현할 수 있습니다. 이중 형용사적 용법 또는 부사적 용법으로 쓰이는 V-ing형을 현재분사라고 합니다.
다음 문장의 including 구문을 보겠습니다.
[20] As you said, artistic ability comes naturally to some people, including the famous composer, Wolfgang Amadeus Mozart.
당신이 말했듯이 예술적인 능력은 유명한 작곡가 볼프강 아마데우스 모짜르트를 포함하여 어떤 사람들에게는 천부적으로 옵니다.
여기서 ‘including ~’ 구문은 형용사적으로 생각해 people을 후위 수식하는 구문으로 이해할 수도 있고, 분사구문으로 생각해 come to 동사구를 수식한다고 볼 수도 있습니다. ‘the famous composer’는 현재분사 including의 목적어입니다.
그런데 including을 전치사라고 볼 수도 있습니다. including이 전치사가 되면 ‘the famous composer’는 전치사 including의 목적어가 되어 including과 함께 전치사명사구를 이룹니다. 전치사명사구 역시 문장에서 형용사구, 부사어구 기능을 합니다.
그럼 이 문장에서 including은 현재분사일까요, 아니면 전치사일까요? 이를 가르는 기준은 including에 동사적인 기능이 남아 있느냐 하는 것입니다. 이 문장에서는 판단이 애매합니다.
그런데 다음 문장의 ‘According to’는 의심할 필요 없는 완전한 전치사입니다. 이 전치사처럼 현재분사의 기능을 완전히 잃고 전치사로만 기능하는 단어를 파생전치사 또는 분사형 전치사라고 합니다.
[41] According to him, artistic ability isn't something you're born with - it can be learned, as he explained to BBC World Service's, CrowdScience.
그에 따르면 예술적인 능력은 [당신이 천부적으로 받은] 무언 가가 아닙니다. (즉,) 그가 BBC월드서비스의 클라우드 사이언스에 설명하였듯이, 그것은 배울 수가 있습니다.
'According to'는 분사에서 파생한 전치사입니다. 파생전치사 또는 분사형 전치사라고 합니다.
(끝)
