BBC Learning English 문법 강좌(항목별) - Flexible working [BBC 6분 영어]

The coronavirus pandemic might have changed our attitude to work and people are more comfortable with working from home than ever before. However, this trend started much earlier with new rules that allowed people some flexibility. In this programme, Neil and Georgina discuss if the 9-to-5 shift in the office will soon be a thing of the past and teach you vocabulary along the way.
(코로나바이러스 팬데믹은 일에 대한 우리의 태도를 변화시켰을 수 있습니다. 사람들은 그 어느 때보다 집에서 일하는 것이 더 편안합니다. 그러나 이러한 경향은 사람들에게 약간의 유연성을 허용하는 새로운 규칙으로 보다 훨씬 일찍부터 시작되었습니다. 이 프로그램에서 Neil과 Georgina는 사무실에서 9-to-5의 교대가 곧 과거의 일이 될 것인지 논의하고 그 과정에서 어휘를 가르칩니다.)

이 블로그에는 [BBC 6분 영어와 관련하여 매주 다음과 같은 글들이 게시 됩니다

• 단어공부(금주 대본에 나온 주요 어휘) https://softca.tistory.com/951
• 멀티단어공부(금주 대본에 사용된 멀티단어(구동사, 숙어) 간단 정리) https://softca.tistory.com/952
• 독해공부(금주 대본의 문장별 해석(직역) 자료) https://softca.tistory.com/953
• 문장별 문법공부(문장별 문법 설명) https://softca.tistory.com/954
• 금주의 어휘(금주 대본에 나온 금주의 어휘를 집중적으로 정리한 자료) https://softca.tistory.com/955
• 항목별 문법공부(금주 대본에 나온 문법을 주제별/항목별로 정리한 자료) 이 글입니다
• 금주의 구동사(금주 대본에 사용된 구동사 상세 정리) 이 글의 포스팅 시점에는 아직 작성되지 않았습니다.

이번주 BBC Learning English - 6 Minute English가 다룬 문법 관련 이슈 는 단어와 구(8), 부정사(5), 전치사(5), 관계대명사(4), 시제(3), 접속사(3), 동명사(2) 등이였습니다. 그 외에 문장 부호, 비교구문, 생략구문, 서법조동사, it 등이 각각 1 건씩 다루어졌습니다.

다음은 금주의 6 Minute English-Flexible working에서 다룬 문법 내용입니다.


1. 관계대명사
서로 관련이 있는 두개의 문장을 연결하여 하나의 문장을 만든 것을 관계사절( relative clauses)이라고 하고 관계사절을 이끄는 대명사를 관계대명사(Relative pronouns)라고 합니다. 관계대명사에는 who와 which가 대표적입니다. 이 밖에 that과 what이 사용되고 있습니다.

(1-1) 관계대명사 [관계대명사]
주격관계대명사가 be동사와 함께 사용되거나, 관계대명사가 관계사절에 있는 동사의 목적어로 쓰이는 '목적격 관계대명사'의 경우는 생략할 수 있습니다.

[1-1-1] 목적격 which/that[관계대명사] [관계대명사]
목적격 관계대명사는 생략이 가능합니다. 명사 뒤에 접속사 없이 <주어 + 동사>가 왔다면 목적격관계대명사가 생략되어 있는 경우가 많습니다.

<본문예제>
[54] Well, my working day is nearly over, so let's just recap some of the vocabulary we've discussed.
[설명] 선행사 「vocabulary」 뒤에 목적격 관계대명사 which 또는 that이 생략되어 있습니다.


(1-2) 관계대명사 [관계대명사]
관계대명사에는 who(whose, whom), which(whose 또는 of which, which), that 및 what 등이 있습니다. 이외에 아주 특수한 경우에 as, than, but 등이 관계대명사로 차용되기도 합니다.

[1-2-1] that[관계대명사] [관계대명사]
관계대명사 that은 사람, 동물, 사물에 모두 사용될 수 있으며, 소유격이 없고 주격과 목적격만이 있습니다. that은 선행사를 수식하는 한정적 용법으로만 사용됩니다. that은 전치사의 목적어가 될 수는 있지만, 전치사가 that 앞으로 오지는 못합니다. 선행사가 최상급이거나 all, every, any, the same, the only, the very, the last 등의 수식어가 붙으면 관계대명사 that을 주로 사용합니다.

<본문예제>
[48] It sounds like something that needs to be looked at.
[설명] 「that needs to ~」의 that은 관계대명사 입니다. 격은 주격이고, 선행사는 「something」입니다.


[35] Getting the working conditions that suit you does require some negotiation with your manager.
[설명] 「that suit you」의 that은 관계대명사 입니다. 격은 주격이고 선행사는 「the working conditions」입니다.


[14] But there's one thing that can't be changed and that's you setting a quiz question for me!
[설명] 「that can't be ~」의 that은 관계대명사 입니다. 격은 주격이고 선행사는 「one thing」입니다.


2. 단어와 구
단어 또는 구의 활용 방법을 설명합니다.

(2-1) 단어와 구 [단어와 구]
get은 '얻다, 획득하다'의 기본 뜻을 갖는 동사입니다. 자동사와 타동사 모두 쓰입니다.

[2-1-1] 디렉시칼 동사[단어와 구] [단어와 구]
get은 동작 의미를 내포한 다양한 명사와 결합하여 동사로 사용됩니다.

<본문예제>
[49] But now, Neil, let's get the answer to my question: According to official data, in which country do workers work the longest hours?
[설명] 「get the answer」는 get 디렉시칼 동사 구문입니다. ''의 뜻을 갖습니다.


(2-2) 단어와 구 [단어와 구]
have는 타동사, 자동사, 조동사 등 아주 다양한 용도로 사용되는 동사입니다.

[2-2-1] 5형식[단어와 구] [단어와 구]
have가 사역동사로 사용되면 5형식 문장을 만듭니다.

<본문예제>
[42] Fewer men seem to have their requests for flexible working accepted - let's find out why…
[설명] 「to have their requests for flexible working accepted」의 to부정사구는 have 5형식 구문입니다. 목적어가 「their requests for flexible working」, 목적격보어가 「accepted」입니다.


[44] OK, so men are more likely to have their request turned down - or rejected.
[설명] 「to have their request turned down??는 [have 5형식] 구문입니다. 목적어가 「their request」, 목적격보어가 「turned down」입니다.


[14] But there's one thing that can't be changed and that's you setting a quiz question for me!
[설명] have 5형식 문장입니다. 목적어가 「you」 목적격보어가 「setting」입니다. Have는 사역동사이므로 목적격보어로 원형부정사를 취할 수 있습니다. 그런데 행위를 강조하고 싶을 때 V-ing형을 쓰기도 합니다.


(2-3) 단어와 구 [단어와 구]
make는 1형식부터 5형식까지 사용되는 동사입니다.

[2-3-1] 디렉시칼 동사[단어와 구] [단어와 구]
동사 make는 동작 의미를 내포한 다양한 명사와 결합하여 동사로 사용됩니다.

<본문예제>
[30] It is about common sense - using our judgement to make sensible decisions.
[설명] 「make sensible decisions 」은 make 디렉시컬 동사 구문입니다. 'decide sensibly'의 뜻입니다.


[56] Common sense is our judgement to make sensible decisions.
[설명] 「make sensible decisions」은 make 디렉시컬 동사 구문입니다.


(2-4) 단어와 구 [단어와 구]
set 는 동사로는 고대 영어 settan('앉게 하다, 어떤 장소에 두다, 단단하게 고정하다, 건설하다, 기초하다, 지정하다, 배정하다')에서 유래했습니다. 어원은 게르만 조어(Proto-Germanic) *(bi)satejanan("to cause to sit, set")입니다. 명사는 '사물의 집합'이란 뜻으로 15세기 중반 라틴어에서 유입되었습니다. set는 이처럼 서로 다른 두 개의 어원에서 출발하여, 지금까지 아주 다양한 의미와 용도를 가진 매우 복잡한 단어로 진화해 왔습니다.

[2-4-1] 디렉시칼 구문[단어와 구] [단어와 구]
set는 일반적인 디렉시칼 동사에는 포함되지 않지만, 간혹 동작을 내포한 명사와 결합하여 새로운 동사를 만드는 동작명사로의 기능을 합니다. 대표적인 동작명사에는 make, have, take, give, get, do 등이 있습니다.

<본문예제>
[14] But there's one thing that can't be changed and that's you setting a quiz question for me!
[설명] set a question '질문하다' 「set+동작명사」의 디렉시칼 구문입니다.


3. 동명사
동사에 ing를 붙인 v-ing형(v-ing form)의 하나로 문장에서 동사를 명사처럼 사용하도록 합니다.

(3-1) 동명사 [동명사]
동명사는 명사로 취급하기 때문에 문장에서 주어, 목적어, 보어로 사용될 수 있고 , 전치사의 목적어도 될 수 있습니다. 그러면서도 동명사에는 동사적 기능이 그대로 남아 있어 부사의 수식을 받을 수도 있고 스스로 목적어나 보어를 동반할 수도 있습니다.

[3-1-1] 주어[동명사] [동명사]
동명사는 명사적 성격을 갖고 있으므로 문장에서 주어로 사용할 수 있습니다.

<본문예제>
[31] So, requesting to work for two hours a day is not sensible - but being able to work from 12 until 8 instead of 9 to 5 might be.
[설명] 「requesting to work for two hours a day」 「being able to work from 12 until 8 instead of 9 to 5」는 동명사 주어입니다.


[35] Getting the working conditions that suit you does require some negotiation with your manager.
[설명] 「Getting the working conditions that suit you」는 동명사(구)입니다. 문장성분은 주어입니다.


4. 문장 부호
문장의 뜻을 돕거나 문장을 구별하여 읽고 이해하기 쉽도록 하기 위하여 쓰는 여러 가지 부호를 맣합니다. 영어의 문장 부호에는 마침표(.), 물음표(?), 느낌표(!), 콜론(:), 세미콜론(;), 쉼표(,), 대시(-), 인용부호(', "") 등이 있습니다.

(4-1) 문장 부호 [문장 부호]
쉼표는 부사(구)를 구분해야 할 경우, 접속사가 있는 문장, 계속적 용법의 관계대명사절, 여러 형용사가 명사를 함께 수식할 때, 항목을 열거 할 때, 아라비아 숫자 내에서 1,000단위로 구분할 때, 삽입절 등에서 사용합니다.

[4-1-1] 동격의 콤마[문장 부호] [문장 부호]
동격 관계를 표현하는 콤마로 뒤의 내용이 앞의 내용을 부연 설명하거나 한정합니다. 관계대명사의 제한적 용법과 비슷한 기능을 수행합니다.

<본문예제>
[45] And Sarah says there is a bias in the system - unfairness, treating one group of people more favourably than another.
[설명] 「unfairness」와 「treating ~」가 동격입니다. 콤마가 동격을 나타냅니다.


5. 부정사
부정사는 준동사의 하나로 동사 원형의 앞에 to를 붙이거나(to 부정사), 단독으로(원형부정사, 原型不定詞)로 사용됩니다. to 부정사(不定詞, to-infinitive)는 이름에서 보듯이 그 자체로는 역할(=품사)이 정해지지 않았지만, 문장속에서 명사, 형용사 및 부사의 역할을 수행합니다.

(5-1) 부정사 [부정사]
to 부정사는 문장에서 다양한 구조를 보입니다. 1)동사+to 부정사, (2)동사+목적어+to 부정사, (3)형용사+to 부정사, (4)명사+to 부정사, (5)사역 동사 뒤의 원형부정사 등의 기본형이 있으며 이 외에 다양한 단어들과 다양한 방식으로 결합하여 사용됩니다.

[5-1-1] 동사+to 부정사[부정사] [부정사]
많은 동사가 to부정사를 수반합니다. 이중 일부 동사는 동사 + 목적어 + to부정사를 함께 취하기도 합니다. 이들 동사 중 일부는 부정사 대신에 V-ing을 취할 수도 있는데, 이 경우에 뜻이 달라질 수도 있습니다.

<본문예제>
[33] And as Sarah said, you need to match your needs with that of the business.
[설명] 「need to match」는 [동사+to부정사] 구문으로 (to)부정사는 명사적 용법으로 사용되어 목적어가 됩니다.


[34] Match here means to work equally on both sides.
[설명] 「means to work ~」는 [동사+to부정사] 구문으로 (to)부정사는 명사적 용법으로 사용되어 목적어가 됩니다.


(5-2) 부정사 [부정사]
to 부정사의 명사적 용법이란 to 부정사가 문장에서 명사로 사용되는 경우입니다. 명사로 사용되고 있기 때문에 명사의 기능 즉, 문장에서의 주어, 보어, 목적어의 기능을 수행합니다.

[5-2-1] 보어[부정사] [부정사]
to부정사가 문장에서 보어 역할을 합니다.

<본문예제>
[42] Fewer men seem to have their requests for flexible working accepted - let's find out why…
[설명] 「seem to have ~」의 to부정사는 명사적 용법으로 문장에서 보어의 기능을 합니다.


(5-3) 부정사 [부정사]
to 부정사가 문장에서 형용사처럼 사용될 경우를 말합니다. 「~할」, 「~하는」 등의 의미를 갖으며 명사를 후위 수식합니다.

[10] During the pandemic, we've all had to have a more flexible approach to work.
[설명] 「to work」는 to부정사 형용사적 용법으로 「approach」를 후위 수식합니다.


(5-4) 부정사 [부정사]
[be 동사 + to 부정사]의 구문을 말하며, to 부정사가 형용사적 용법으로 be동사의 주격 보어가 되는 경우의 용법을 말합니다. to부정사의 명사적 용법과는 다릅니다. ⑴《예정》~할 예정이다, ~하기로 되어 있다, ⑵《의무》~할 의무가 있다, ⑶《가능》~할 수 있다 ⑷《운명》~할 운명이다 등의 의미로 사용됩니다.

[44] OK, so men are more likely to have their request turned down - or rejected.
[설명] 「are more likely to have」의 'are to'는 [be to 용법]입니다. '~할 수 있다'라는 의미의 가능을 표현합니다.


6. 비교구문
형용사, 부사의 비교 변화에는 원급(Positive degree), 비교급(Comparative degree), 최상급(Superlative degree)이 있고, 비교급은 다시 동등비교(more ~ than)와 열등비교(less ~ than)로 세분됩니다. 비교급과 최상급은 1음절과 2음절 일부에는 ~er, ~est를 붙여 만들고, 2음절의 대부분과 3음절 이상은 more와 most를 붙여 만듭니다.

(6-1) 비교구문 [비교구문]
비교급은 ~er를 붙여 만들거나 more를 형용사/부사 앞에 붙여 사용합니다. 일부 단어는 불규칙하게 변이되기도 합니다. 비교급은 「비교급 ~ + than ~」을 사용합니다. 비교 대상은 명사구, 부사 절 등 다양합니다. 비교 문장에서 대체로 than 이후에 중복되는 요소나 자명한 내용, 「주어 + 동사」는 거의 생략합니다. as ~ as 구문을 이용한 원급 비교문은 동등비교문이라고도 합니다.

[6-1-1] 절대비교급[비교구문] [비교구문]
than이 이끄는 구체적인 비교의 대상을 전제로 하지 않은 비교급을 말합니다.

<본문예제>
[42] Fewer men seem to have their requests for flexible working accepted - let's find out why…
[설명] 「Fewer」는 절대 비교 구문입니다. Than 이하의 비교 대상 어구가 없는 구문을 정대비교급 구문이라고 합니다.


7. 생략구문
영어에는 도치 구문, 강조 구문, 생략 구문, 공통 구문 및 삽입 구문 등의 특수 구문이 있습니다. 생략은 영어 전반에 걱쳐 다양하게 나오고 있지만 가장 심한 곳은 회화입니다. 따라서 생략에 관한 한 원칙도 중요하지만 관용에 따르는 것이 좋습니다.

(7-1) 생략구문 [생략구문]
생략(Ellipsis)에는 여러 가지가 있습니다. 관계사나 다른 문장 구조와 관련된 생략은 해당 문장 구조와 함께 살펴보는 것이 좋을 것입니다. 특정 문장 구조와 관련되지 않은 생략 형태로는 중복을 피하기 위한 생략, 부사절 등 구문상에서의 생략, 특히 회화체에서 많이 발생하는 글머리에서의 생략 등이 있습니다.

[7-1-1] 반복어[생략구문] [생략구문]
형용사+명사 구문에서 반복되는 명사의 생략, 대화체에서 대답할 때 중복된 명사의 셍략, 비교급에서 than 이후의 생략 등 중복과 반복을 피하기 위해 생략되는 형태입니다. 대화체에서 특히 빈번합니다.

<본문예제>
[31] So, requesting to work for two hours a day is not sensible - but being able to work from 12 until 8 instead of 9 to 5 might be.
[설명] 문장 끝에 'sensible'이 생략되어 있습니다. 반복어 생략


8. 서법조동사
사실로서가 아니라 능력, 가능성, 허가, 의무, 목적, 의무, 필요 등 말하는 이의 마음 속의 태도를 표현하기 위해 사용하는 조동사를 서법조동사(敍法助動詞, Modal Auxiliary Verbs) 또는 법조동사라고 합니다. will, would, shall, should, can, could, ought, may, might, must 등이 여기에 해당됩니다.

(8-1) 서법조동사 [서법조동사]
have to는 서법조동사는 아니지만 실제의 용법은 서법조동사와 많이 유사합니다. 그래서 많은 문법책에서 서법조동사의 범주에서 다루고 있습니다. have to와 have got to는 대부분의 경우 호환하여 사용합니다.

[8-1-1] 과거의 의무(had to)[서법조동사] [서법조동사]
과거의 일반적인 추측을 나타낼 떼 had to를 씁니다. 과거의 강한 추측은 must + have + PP 구문을 씁니다.

<본문예제>
[10] During the pandemic, we've all had to have a more flexible approach to work.
[설명] 「had to」는 과거의 일반적인 추측을 나타냅니다.


9. 시제
동사의 시제는 현재, 과거, 미래로 구분하는 기본시제 3종류와 세 종류의 완료시제(현재 완료, 과거 완료, 미래 완료) 그리고 6개의 진행시제(현재진행, 과거진행, 미래진행, 현재완료진행, 미래완료진행, 과거완료진행) 등 12시제가 있습니다. 완료시제는 완료형, 진행시제는 진행형이라고 부릅니다.

(9-1) 시제 [시제]
현재완료는 과거의 어느 시기에서부터 시작된 행동이나 일이 현재까지 영향을 미치거나 지속되고 있음을 나타낼 때 사용하는 시제입니다. 보통 `완료`, `경험`, `결과`, `계속` 등 네 가지 의미로 해석합니다. 현재완료는 단순히 과거의 일로 표시하는 과거시제와는 다릅니다. 따라서 현재완료는 ago를 포함하는 부사구나 의문부사 when과는 함께 사용하지 못합니다.

[9-1-1] 계속[시제] [시제]
현재까지 상태나 동작이 계속되는 상황을 나타냅니다. 주로 상태를 나타내는 동사와 함께 쓰이며, 흔히 기간을 나타내는 부사(구) 즉, how long, for, since, during 등과 함께 쓰입니다.

<본문예제>
[12] And it has, perhaps, changed our attitude to working flexibly.
[설명] 「has changed」는 현재완료 시제입니다. 현재까지의 '계속되는 상황'을 나타냅니다.


[29] So, flexible working is not just working from home - something we've got used to during the pandemic.
[설명] 「have got used to」는 현재완료 시제입니다. 현재까지의 '계속되는 상황'을 나타냅니다.


[23] Different countries have different laws about working flexibly - but here in the UK, for last 14 years, employees - workers - have had the right to request flexible working.
[설명] 「have had」는 현재완료 시제입니다. 현재까지의 '계속되는 상황'을 나타냅니다.


10. 전치사
전치사는 명사, 대명사 및 명사 상당어구의 앞에 와서 그것들과 문장 속의 다른 말과의 관계를 보여주는 단어입니다. 전치사의 뒤에 오는 명사(상당어구)를 그 전치사의 목적어(object)리고 부르며, 격은 목적격입니다. 전치사와 그 목적어로 만들어진 구를 전치사구(前置詞句, prepositional phrase )라고 합니다.

(10-1) 전치사 [전치사]
전치사 for는 가치, 교환(자리바꿈) 및 방향성의 전치사입니다. A for B의 관계에서 for A와 B가 서로의 가치를 교환하는 관계이거나 방향성을 나타내 줍니다.

[10-1-1] 환산(기간, 거리, 범위)[전치사] [전치사]
~ 동안, ~간에 , ~ 만큼, ~ 만큼이나, ~하는데, ~의 용도의. A for B의 관계에서 A의 결과를 B로 나타냅니다. 즉, B의 결과를 얻기 위해 A의 행위를 제공한 것을 나타내는 것입니다.

<본문예제>
[23] Different countries have different laws about working flexibly - but here in the UK, for last 14 years, employees - workers - have had the right to request flexible working.
[설명] 「for last 14 years」의 전치사 for는 환산(기간)을 나타냅니다.


(10-2) 전치사 [전치사]
전치사 of는 본질과 분리의 전치사입니다. A of B의 관계에서 B는 A의 본질이라는 개념과 함께 A가 B에서 분리되어 있다는 개념이 함께 있습니다. 즉, A와 B는 불가분의 관계 또는 같은 개체의 부분과 전체라는 개념을 갖습니다. B가 본질인 A의 상태를 표현하기도 합니다.

[10-2-1] 동격의 of[전치사] [전치사]
~라는, ~와(과) 같은, ~하는. A of B => A = B의 관계를 나타냅니다, 특히 「A of+V-ing(동명사)」 구문일 경우 'A=하는 것'의 의미를 갖습니다.

<본문예제>
[08] Office work doesn't have to be such a routine - the usual, fixed way of doing things - it is much more flexible these days.
[설명] 「the usual, fixed way of doing things」은 전치사 [of+V-ing] 구문으로 동격을 나타냅니다. '-ing 하는 ~'의 의미로 해석합니다. '무언가를 하는 통상적이고 고정된 방식'


(10-3) 전치사 [전치사]
전치사 to은 "방향이 있는 동작"을 나타낼 때 쓰입니다. A to B의 관계에서 A가 B를 항하여 움직이고 B가 목표일 때 전치사 to를 씁니다. 전치사 to는 공간에서 뿐 아니라 시간 그리고 사회적, 정서적 등 다른 관계에까지 의미가 확장되어 사용됩니다.

[10-3-1] theme(대상)[전치사] [전치사]
~에게. 전치사 to는 방향과 도착이라는 기본 개념을 갖고 있습니다. A to B에서 A가 향하는 B가 대상(theme)이 됨을 나타냅니다.

<본문예제>
[12] And it has, perhaps, changed our attitude to working flexibly.
[설명] 전치사 to의 기본 개념은 '방향'과 '도착'입니다. 「」의 A to B 관계에서 B는 A가 향하는 대상이나 주제가 됩니다.


(10-4) 전치사 [전치사]
전치사는 기능어에 속하기 때문에 문장 전체의 의미에 지장을 주지 않는 경우 생략하는 일이 많습니다. 이러한 현상은 언어의 경제(Economy of language)라는 측면과 날로 바빠시는 현대 사회의 일상과 관련이 있습니다. 이러한 경향은 주로 구어체에서, 영국 영어보다는 미국 영어에서 그리고 젊은층의 언어 생활에서 더욱 현저합니다.

[10-4-1] 기간, 거리의 for[전치사] [전치사]
지속된 시간을 표현할 때 (옥스)

<본문예제>
[06] Ah yes, travelling to an office five days a week, sitting at a desk all day, and then going home.
[설명] 'a week' 기간을 나타내는 명사 앞의 전치사 for는 비격식체에서 종종 생략합니다.


[10-4-2] 시간의 in, on, at[전치사] [전치사]
last, next, this, that, some, every 등의 수식을 받을 때 시간을 나타내는 전치사는 생략됩니다.

<본문예제>
[06] Ah yes, travelling to an office five days a week, sitting at a desk all day, and then going home.
[설명] 'five days', 'all day'에 앞에 전치사가 생략되어 있습니다. 날짜를 나타내는 명사가 수식을 받을 때 in, on, at 등의 전치사는 생략할 수 있습니다. (생략하는게 일반적입니다)


11. 접속사
접속사(Conjunction)은 문장, 단어, 구를 연결하는 역할을 합니다. 접속사는 기능에 따라 크게 등위 접속사와 종속 접속사로 나뉩니다. 또한 접속사 중에서 여러 단어가 호응하여 상관적으로 쓰이는 group 접속사를 상관접속사라고 합니다. (일부 문장은 컴마 등 부호가 연결 기능을 하고, 부호나 접사없이 연결하는 동격 구문도 있습니다. 관계사, 의문사 등도 문장연결기능을 수행합니다.)

(11-1) 접속사 [접속사]
that이 접속사로 사용되면 종속절을 이끕니다. 명사절을 이끌면 문장에서 주어, 목적어, 보어가 됩니다. That은 부사절을 이끌기도 합니다. That이 감정을 나타내는 형용사나 과거 분사의 뒤에 오면 that절은 should와 함께 사용되어 이유를 나타내는 부사절이 됩니다. 또한 that은 so that ~, not that ~ but that ~ 등의 관용화된 구문에도 많이 사용됩니다.

[11-1-1] 생략[접속사] [접속사]
(1)It that 구문에서 진주어를 이끄는 that, (2)that이 보어절을 이끌 때, (3)목적어 역할을 하기 위해 명사절을 만들어 주는경우, (4)원인/결과의 so that 문장에서 (5)회화체 문장 등에서 명사절을 이끄는 that 접속사를 생략할 수 있습니다.

<본문예제>
[16] So, Neil, I know you work very hard.
[설명] 「I know」 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다.


[45] And Sarah says there is a bias in the system - unfairness, treating one group of people more favourably than another.
[설명] 「says」 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다.


[58] And when someone is inflexible, they are unwilling to change - sometimes we say they won't budge!
[설명] 「we say」 뒤에 명사절을 이끄는 접속사 that이 생략되었습니다.


12. it
(인칭)대명사 it는 대명사로의 기본 기능 외에 다양한 문법적 기능을 수행합니다. 대표적인 것이 비인칭 it(impersona it), 상황 또는 환경의 it(Situation it), 가주어 it구문(it to, it that구문), 가목적어 it 구문 (it to, it that 구문), 분열문(it be that 강조구문) 등이 있습니다.

(12-1) it [it]
주어가 긴 경우 주어 자리에 가주어 it 을 놓고 진주어를 문장뒤로 뺍니다.

[12-1-1] it to 구문[it] [it]
문장의 주어가 (to)부정사일 경우 대체로 가주어 it를 써서 문장을 구성합니다.

<본문예제>
[24] But what does it mean to work flexibly?
[설명] it to 가주어 구문입니다. 진주어는 「to work flexibly」 부정사(구)입니다.

 

T2021_07_15_FlexibleWorking_06_항목문법.pdf

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[끝]